北京版数学一上《得数是10的练习题》教学设计.docVIP

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2015-09-17 发布于广东
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北京版数学一上《得数是10的练习题》教学设计.doc

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得数是10的练习题教学目的： 1. 练习看图意列式，会填写未知加数。 2. 熟练计算得数是10的算式。 3. 能够正确进行计算。教学重点：会填写未知加数。教学难点：填写未知加数的方法。教学过程：（一）自己看图列算式，说图意。生：10－2＝8。已知飞机里和飞机下边共有10个人，飞机下边有2个人，求飞机里有几人？用总数减去飞机下边的2个人，就是飞机里的8个人。 10－2＝8　　　 8＋2＝10 已知盒子里有8块糖，盒子外边有2块糖，一共有几块糖？用加法，8＋2＝10。（二）求未知加数 1. 看盒里有几只果茶？（7瓶）再放几瓶就是10瓶了？（3瓶）你是怎么算的？（从7数到10，还有3个。10－7＝3） 2. 看：小刚做了几个灯笼？（6个）再做几个就是8个？（2个，从6到8还差2个，8－6＝2） 3. 算一算3题。（三）做减法看谁做的快，注意几减0还得几。（四）小猫钓鱼看谁钓的最快。（五）猜一猜左右手凑10，左右手凑9。（六）赛跑 1. 观察哪一队跑得快？为什么？　 2. 你能提出什么算术问题？（两队共有几人？哪一队快？男生几人，女生几人，共几人？）精品资料，你值得拥有！