三年级音乐下册 可爱的动物 2教案 人音版.docVIP

可爱的动物 教学目标： 1. 马是人类的好朋友。在感受、体验以“马”为题材的四首作品的基础上，进行即兴创作表演活动，以表达我们对动物的一片爱心。 2. 唱好《我心爱的小马车》。 教学重难点： 即兴创作4小节曲调，唱自己的歌。 教学过程： 1. 准备一段内蒙古大草原举行赛马盛会的录像，以及一段二胡演奏。如班上有学生会拉二胡或教师本人会二胡演奏更佳。 2．播放内蒙古人民赛马盛会的录像让学生感受赛马时的热烈场面。同时播放录音《赛马》(如能做成多媒体课件，通过大屏幕播放效果更佳)。 3．设问：刚才我们看到的、听到的是什么场景 4．揭题《赛马》二胡独奏。 5．听听二胡的音色，讲讲二胡的主要结构与发音原理：二根弦，一个共鸣箱，一把弓。弓摩擦弦，振动发声，由共鸣箱扩大传音。 6．聆听第一乐段主题。 再随主题哼唱一次。 设问：这段音乐表达了当时比赛场面怎样的气氛音乐主要运用什么节奏型表现这种气氛 7．聆听第二乐段的主题：再随这主题哼唱一次。 8．设问：这段音乐与第一乐段音乐比较，又表达了比赛的怎样情景 9．再听第二乐段。 设问： (1)第二乐段的主题反复了几次 (2)你能想像每次反复的不同变化，在比赛场面上的不同情景吗 (3)第二次反复时，独奏乐器二胡是怎样演奏的你能模仿一下吗 10．完整地听全曲，边听边看课本上的五幅插图。听完后谁能把这场赛马盛会编成一个故事讲给大家听听 11．复听全曲，边听边用节奏乐器或人声表演赛马时的情景。 12. 歌曲《我心爱的小马车》的节奏较复杂，音程跳动大，因此有相当难度(指学谱)，所以本歌主要采用听唱法学唱。 13．学唱歌曲： (1)教师范唱。 要求：感受歌曲的情绪与内容。 设问：听后给你印象最深的是哪几句 (2)听录音范唱。 要求：你能把你印象最深的几句模仿唱一唱吗 (3)跟随录音、看着歌谱哼唱歌曲。 (4)相互交流已经会唱的几句。 (5)重点解决几句难唱的歌曲，教师给予指导纠正。 (6)完整地唱全歌。在间奏上，鼓励学生随音乐即兴表演(骑马、扬鞭、走崎岖山路……)。(7)歌曲会唱后学唱曲谱，要求能流畅地唱谱。 (8)选择合适的打击乐器编创伴奏音乐。 (9)完整地表演歌曲(唱，演，伴奏)。 14. 创作4小节自己的歌 (1)该曲调的创作要符合三个条件： 用八个音。 用四种节奏型。 4小节长度。 (2)凡符合以上三个条件，可以让学生自由创作。 (3)在学生创作后，要让学生自己唱自己创作的歌。 (4)评价后(师生共同评价)，唱几首优秀的创作，教师点评给予鼓励。 15. 教学小结 2