九年级语文上册 第2课《从罗丹得到的启示》教案 沪教版五四制.docVIP

《从罗丹得到的启示》 茨威格 【学习目标】 　　1．了解罗丹及其雕塑作品，了解一些雕刻艺术方面的知识。 　　2．学习本文抓住人物动作、语言、神态等描写，表现人物个性的方法。 　　3．学习罗丹全神贯注、一往情深的艺术创新精神。 【重点难点】 　　1．重点：通过人物分析，体会罗丹的专注，领悟描写的艺术表现力。 　　2．难点：材料的详略安排，首尾呼应。 【播放图片】 【相关提示】 　　1．罗丹，19世纪法国最伟大的雕塑家，代表作《思想者》《沉思》《青铜时代》。 　　2．因为茨威格写了《一个陌生女人的来信》和《一个女人一生中的二十四小时》等名篇，高尔基给他“世界上最了解女人的作家”的桂冠。这位充满良知的人道主义和理想主义作家，迫于法西斯主义的统治，流亡南美，最后在悲观绝望中携妻双双结束了生命。 【正音正字】　　 　　媲pì　　墅shù　　黏nián　　蹙cù　　 【词语积累】　　 　　微乎其微　　永垂不朽　　不速之客 【初学课文】 　　1．作者从罗丹身上得到了什么启示？从文章中找出点明题目的句子。 专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于弥散的意志贯注在一件事情上的本领。2．作者从哪件事里得到了启示？　作者从观看罗丹专心修改女正身像得到启示。 【精读课文】 　　1．齐读本文的重点内容：11－16段。 　　2．划出文章中的环境描写、人物描写，理解它们的作用。 【思维训练】 　　1．这一部分，主要写什么内容？　　 这一部分，主要写罗丹修改女正身像的故事。） 　　2．已经完工的作品，罗丹为什么还要修改呢？ 　　3．罗丹是如何发现塑像的毛病的？ 　　4．如何理解“时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双眉苦恼地蹙着”？ 写出罗丹进入创作状态时，情感完全沉浸在艺术中，表现了他对创作的忘情和专注。 　　 “就像一个男士把披肩披到情人肩上那样，温存关怀地把湿布蒙在女正身像上”。这句话有什么作用？ 写出罗丹把自己的作品当作情人，一往情深，展现了一个伟大的艺术家的气质。 　　6．简析“还有那里……还有那里……” 这是罗丹进入创作状态时，完全忘记了身边的客人而自言自语，写出他痴迷艺术创作，心里只有艺术，别无他想。 　　７罗丹两次向客人道歉，这说明了什么？ 罗丹两次向客人道歉，写出了他的身不由己和纯真诚恳。罗丹一旦进入创作状态，便全身心投入艺术之中，顾不得其他。突然醒悟自己怠慢了客人，他马上真诚地道歉。 　　８请为大家介绍一个世界著名的雕塑作品。 【课外作业】 　　1．整理课堂笔记，完成“学习建议”。 　　2．通过图书馆、因特网，了解罗丹的生平和作品。 　　3．自学《我的信念》，了解新课文的内容，完成“学习建议”。 - 1 - 用心 爱心 专心