抓建设 强管理 重落实 促应用——光山县实施薄弱校改造工程促进教育技术装备均衡发展.pdfVIP

＼装备在线＼ ssn．1671-489X．2012．22．024 10．3969／j．i 抓建设强管理重落实促应用 ——光山县实施薄弱校改造工程 促进教育技术装备均衡发展 彭传新程芳明 光山县电化教育工作站河南信阳465400 摘 要教育技术装备是基本的办学条件，是实施新课程标准、培养学生动手能力和创新精神的物 质条件和技术保障。光山县“抓建设、强管理、重落实、促应用”，以装备建设带发展，以规范 管理促应用，以实验教学提质量，用实验操作增能力，有效促进全县实验室仪器装备工作的均衡 发展。 ● 关键词教育技术装备；实验教学；信息技术 7 中图分类号：G48 文献标识码：B 文章编号：167卜489X(2012)22—0024—02 近年来，光山县坚持优先发展教育事业，把发展教育事 量的重要工作加以落实。县教育体育局成立了由督导室、基 业，提高人的整体素质摆上突出的位置。不断增加对教育的 教股、计财股、教研室、电教站等相关股室站主要负责人任 投入，“抓建设、强管理、重落实、促应用”，努力改善办 成员，局长为组长的实验室建设工作领导小组。各学校均成 学条件。因此，全县学校教育技术装备得到了全面、快速、 立了实验室建设工作小组，校长任组长。自上而下，形成“层 均衡化的发展。 层有人负责、事事有人落实”的良好工作氛围。县电教站安 2010年，光山县借助河南省全面启动以实施“薄弱学校排专业、专职人员具体负责实验室建、配、管、用、研工作， 改造”为主要内容的义务教育均衡发展行动的际遇，大力规 深入学校检查、指导，保证了省、市有关部门精神及时得到 划实施，并不断加大全县中小学教育装备标准化建设力度， 落实，有力地促进了全县教育技术装备工作正常、有效、按 以装备建设带发展，以规范管理促应用，以实验教学提质量， 计划开展。 用实验操作增能力，有效促进了全县实验室仪器装备工作的 2“建、管、研、用”并举，扎实推进教育技术装备 均衡发展。为实现城乡教育的均衡进步、教育教学质量的稳 工作 步提高和素质教育的全面推进，提供了重要的条件保障。全 2．1重投入，加大建设力度 县的实验教学、信息技术教育装备工作得到了长足的发展， 教育教学硬件环境有了显著的变化。 元，创建了光山高中、司马光中学2所省颁一类标准实验室 1认识到位，加强领导，组织保障 ， 建设窗口学校，创建了光州学校等5所省颁二类标准实验室 在省、市勤工俭学教学设备管理站的大力支持和指导下， 建设达标学校。 光山县教育体育局高度重视教育技术装备工作，把教育技术 1)建立健全以政府投入为主、多方筹措为辅的长效投 装备工作的目标任务纳入到全县教育体育工作总体目标任务 入保障机制。一是专项经费保障，在教育专项经费中，安排 之中，将建设、管理、配备、使用教育技术装备工作作为全 一定比例用于教育装备建设，并做到逐年增长；二是加强协 面贯彻国家教育方针，全面发展学生能力，全面提高教育质 调，争取上级有关部门的项目扶持；三是加大宣传，积极鼓 了原来Coz必须首先与一种五碳化合物相结合，经过一系列 生联想：在叶绿体中产生了电能，能将水光解，而池塘、湖 的反应形成三碳化合物，三碳化合物就能够被光反应产生的 泊中的水没有电能产生，因而不被光解。接着继续设疑：水 被光解后，产生电子和质子，电