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Sheet3
Sheet2
Sheet1
授课评价表
考核项目
评价标准及权重分配
分值
得分
1.0-0.8
0.8-0.6
0.6-0.4
0.4-0.2
演讲
主题明确
主题不明确
主题模糊
条理清楚
有条理
条理紊乱
讲解内容
深刻透彻
深刻清晰
框架清晰
层次分明
条理分明
结合实际
条理不清
创新思维
挖掘理论
理论转化
理论实践
深层运用
引申指导
指导工作
不能结合
开场白
紧扣主题
偏离主题
吸引力强
有吸引力
无吸引力
苍白无力
结尾
回顾课程主旨
回顾总结
知道总结
没有总结
激励学以致用
草草收场
工作案例
理论指导
案例详实
理论案例
案例展开
缺乏理论支持
缺乏联系
肢体语言
善于合理运用
合理运用
肢体呆板
过于呆板
总分
综合评价
考核人签名:
序号:
培训课程 _______ _______ 讲师 _________ 日期 __________
培训课程 _______ __ 讲师 _________ 日期 __________
表号:GW/体e-HB-6.2.2-009
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版次:A1版
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