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- 2015-09-17 发布于江苏
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信息技术教学生活化初探.pdf
信 息 技 术 教 学 生 活 化 初 探
赵翔宇
(张家港市电化教育馆 ,江苏 张家港 215600)
摘 要 :受传 统教学观念等 因素的影响,许 多信 息技术 识的获得与我们 的生活紧密相连 ,让学生始终成为课堂参与
课被上成单纯 的操作训练课 ,与生活实 际严重脱节 ,毫无生 的主体 .感受生活问题的求解过程 ,掌握 问题求解 的思想和方
活气息可言 .导致学生只会机械做题 。不能灵活地利用信 息 法 ,从而体验到成功 的乐趣和学习的价值 ,增强他们的信心。
技术解决生活 中的具体 问题。作者认为 .要将教学 内容及其 例如 .在学习 《动手组建小型局域网》这一课 的时候 ,我将
过程与我们的生活间建立紧密的联系,做到 “从生活中来 .到 家庭生活中碰见的问题搬进 了课堂。把课堂上原本枯燥 的说
生活中去” 教,转换成帮助部分家庭解决 “如何将多台电脑同时接入 因特
关键词 :信息技术教学 生活化 生活 问题 网的烦
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