学案：共点力的平衡(二).doc

学案19、 共点力的平衡 或 运动的状态，叫做平衡状态。 2、共点力作用下物体的平衡条件为： 。 3、如图所示，直角三角形尖劈的劈尖夹角为30°，AC和AB为直角边，劈的重力不计。当它劈入木块中时，AC边与地面相垂直。在劈背上加一个竖直向下的作用力F，大小为100N，问侧劈受到的力各为多大?(摩擦不计) ★ 课堂讲练： 一、力的正交分解法： （1）目的：将力的合成化简为同向、反向或垂直方向的分力，便于运用普通代数运算公式解决矢量的运算，“分”的目的是为了更好的“合”。 （2）适用情况：适用于计算三个或三个以上力的合成 （3）步骤： a、建立坐标系：以共点力的作用点为坐标原点，直角坐标系x轴和y轴的选择应使尽量多的力在坐标轴上。 b、正交分解各力：将每一个不在坐标轴上的力分解到x轴和y轴上，并在图上注明，用符号Fx和Fy表示，如右图。 C、在图上标出力与x轴或力与y轴的夹角，然后列出 Fx和Fy的数学表达式，与两轴重合的力不需要分解 d、分别求出x轴、y轴上各力的分力的合力，即: (4)求共点力的合力： 合力大小 合力的方向与x轴的夹角为， 则， 即 二、多力作用下物体的平衡条件： 方法：把各个力朝相互垂直的两个方向分解，即把平面力系的平衡问题转化为两个共线力的平衡问题，然后分别列平衡方程求解。 （◆ 应注意合理选取直角坐标系，尽可能使处于坐标轴上的力多一些，被分解的力少一些，且被分解的力尽可能是已知力，不宜分解待求力，否则计算较繁。） 三、应用： 【例1】m，轻细线AO和BO的A、B端是固定的，平衡时AO是水平的，BO与水平面的夹角为θ。试用两种方法求AO的拉力T1和BO的拉力T2的大小分别是多少？ 解： 合成法: 　？ 【例3】在光滑的倾角θ＝530斜面上有一个质量为m＝10Kg的物体，当沿斜面向上和沿水平方向向右各加一个大小都为F的力作用于这个物体时，物体正好处于静止状态，如图所示．求力F大小和物体对斜面的压力大小．（sin530＝0.8，cos530＝0.6） 【例4】200N，其轴两端被两根平行的轻质棒支持着，置于光滑的斜面上，如图所示。求两棒受到圆柱体的压力和斜面受到的压力。 ● 归纳解题步骤： （1）确认研究对象； （2）对研究对象进行受力分析； （3）运用正交分解的方法进行求解。 ★ 课后巩固： 班级_____________姓名__________________ 1．对物体A进行受力分析，接触面粗糙 2．如图所示，质量为m的物体在与天花板成( 角的恒力F作用下，沿着水平天花板匀速运动，物体与天花板间的动摩擦因数为(，则物体所受摩擦力的大小可能是-----------------------------------------------------------（ ） （A）F sin ( （B）F cos ( （C）(（F sin (－mg） （D）(（mg－F sin (） 3．一个重为G＝60N的物体放在水平桌面上，受到两个大小分别为F1＝20N和F2＝40 N、方向与水平面分别成45(和30(的斜向拉力作用而静止， 则物体对地面的压力大小为____________N，地面对物体的摩擦力大小为____________N，方向________________________。 4．如右图所示，用与竖直方向成α=30°斜向右上方、大小为F的推力，把一个重为G（G＞F）的木块压在粗糙竖直墙上保持静止。求： （1）墙对木块的正压力大小； （2）墙对木块的摩擦力大小。 5．如图重为40 N的物体与竖直墙间的动摩擦因数为0.2，若受到与水平线成45°角的斜向上的推力F作用而沿竖直墙匀速上滑，则F多大? 6．如右图所示，以水平推力Ｆ推物块Ａ，使Ａ沿倾角为37°的斜面匀速上滑。Ａ的重力为Ｇ＝25Ｎ，Ａ与斜面间动摩擦因数为μ＝0.5 (sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)。 （1）求推力Ｆ的大小？ （2）为使Ａ能在水平推力的作用下匀速下滑，推力Ｆ将变为多大? 7．如图所示，氢气球重20 N，空气对它的浮力为36 N，60°角，则： （1）绳子所受拉力为多大? （2）水平风力为多大? 8．如图所示，质量为2千克的物体置于水平面上，力F的大小为10牛顿，与水平方向夹角为370，物体向右匀速直线运动。现在去掉F力，则其他力的合力大小为多大？ 下面是某同学对该题的解法：(g取10m/s2) 解： 因为物体受到重力G、弹力N、滑动摩擦力f与拉力F的作用，且物体处于平衡状态，故此四力的合力为零。当去掉F后，其他力的合力必与F大小相等，方向相反