2007-2008第二学期学校工作总结.docVIP

2007-2008第二学期学校工作总结 暑假里面，有3个部门没有休息，领导班子、四个处室、有工作任务的相关同志。这个假期主要完成了8项重要任务：学校制度的修缮、人员聘任、人员分流、补课、基地综合实践活动、合唱团舞蹈队的训练、环境改造和假期值班。这个假期是不平静的，人和事都处在变动当中；这个假期的办事效率是高效的，毕业班补课15天，目的性方向性针对性层次性实效性都非常突出，起到了提神固基找感觉的作用，达到了预期的目的。八年级的综合实践活动，让学生在体验中增长了见识、增强和优化了意志品质、学会了打点生活、强化了正确的自我意识、改造了不良的习行、增强了自信心、增进了团结，也进一步强化了一个道理：学生的身心发展特点决定了外部刺激的持续不断对学生成长的重要性。没有外部刺激的经常性，学生内部就不会获得足够的刺激源，那么他们的反应机制就不发达，长大的速度就会慢下来。这个道理也正是今后学校德育工作所要牢牢遵循的。随同综合实践活动一块进行的团体操训练和国旗班训练，也通过精雕细琢而大获丰收，看来细节决定质量是一个普遍性的真理。学校有关制度的修缮则集中了时间和人力，完成速度之快让我满意，完成质量之好让我更满意。工程建设也都本着经济美观舒适的原则有条不紊的进行，假期值班没有出现任何漏岗、落事的情况，校园平稳、局面平稳，很好。 上学期的工作，总体上讲成绩是喜人的，成绩背后的做法是值得提炼总结进一步推广的。在各处室、各学科、各个岗位的同志们齐心协力敬业奉献下，提高了工作绩效，比如毕业班升学成绩很好，不仅把中考状元得来了，而且663名毕业生有582人升入普通高中就读，这是个了不起的数字，说明我们的办学思想是为着所有学生着想的，这就进一步巩固了社会和家长对我们的认可。比如学科竞赛不仅五个学科均获得了不错的奖级，而且语文学科一等奖的第一名出在我们学校，不容易。比如学生的文明程度、行为的规范程度都在发生着越来越好的变化，这让我们看到了教育的力量，其实教育就是较量，好与差、对与错、短与长、无知与有知等等的较量，所以坚持才是教育的真谛。比如充满人文关怀的环境改造，比如老师无私的奉献等等都为人性的成长创设了优良的气氛。也因此保证了学校的社会声誉与认可度以及由此带来的办学效益。我们的体育竞技水平保持了较高的态势，篮球、乒乓球、躲避球、软式排球比赛成绩不错，今后要加强专项训练，甚至可以实行专业队的训练形式，从时间上、人员上借鉴体校的做法，把运动队的竞技水平再提高一个档次。整体上我们获得了市级法制教育先进校、市级德育先进集体、县级艺术教育先进校、县级先进基层党组织等荣誉称号，在全县初中校中走在前列。 今天这个总结，是继往开来的，是自下而上的，是一分为二的，我把上学期学校的整体工作状况概括为4句话： 一、在平稳中过渡 08年的寒假开学，实验中学有两个大事件发生： 一是实验中学第一个五年规划比较圆满地实现了，新一轮五年规划又要开篇。万事开头难，好的开头就是成功了一半，酝酿新规划是一件大事。 二是人事的变动，老校长光荣退居二线，新领导班子组合，新老班子完成交替。经过一个学期的时间，实现了四个意义上的平稳过渡： 一是新老领导班子实现了平稳交接与过渡。首先是教育理念的传承。自主是教育的魂，教育的结果就是让学生自悟与自能，最好的教育是最终不需要教育。教育是心灵之约，是心与心的碰撞。教育是生命之旅。这是实验中学所秉持的教育理念。也是我来到学校之后做的进一步思考。新的领导班子做到了教育理念的继承与发扬，保证了学校的发展之车不绕远路。其次是办学意志的深化。高标准办学的意志不动摇，高水平教育创新的意志不动摇，高质量创学校品牌的意志不动摇。勇气不减，韧劲十足，这次对教学环境进行分批次的改造，这次组织体检，这次组织毕业班外出学访，这次对课堂的全面深入了解，年级分析会、教研会等所有重大会议校级班子全员参加，对管理渠道的疏通包括对工作秩序的检查与调控等，都表明了学校班子的办学意志是坚定不移的。第三是人格修养的提升，继承了前任班子敬业善思求实的工作作风，不断学习提高自身的理论修养与业务素质；第四是办学思想的前瞻。以人为本以学为本以发展为本是办学的出发点和归宿，教育教学效益就是最盈利的社会和经济效益，没有人就没有一切，没有人的精神就不会有一切，没有人的素质的提升就不可能有一切，以人为本为人的发展服务这个宗旨是不变的。 二是学校的工作制度正在从不完善到完善中过渡。教师办公秩序的检查启动，是为了给大家的日常注入兴奋剂，是完善制度的试金石，教师的考评制度也已经履行完民主程序，成为学校管理的法规性文件，确保了让制度说公正的话，让制度划分公平的标准，学校的导向与主流价值观会在这个制度里面彰显。班级考评、班主任考评、年级组考评、教研组考评、师带徒、教师承包学困生、等项制度也一并会在原有的基础上完善和完成，一定程度上在