北师大版物理九《变阻器》word学案.docVIP

观音堂中学（九）年级（物理）科导学案 课题 第八节 电阻器 节次 11.8.11 主备人 张九会 审核人 授课人 学习目标（任务） 1了解常用的滑动变阻器的结构，能正确使用滑动变阻器 2会利用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法 学习重点难点 学习重点：滑动变阻器的原理 学习难点：如何利用滑动变阻器改变电路中的电流 学生自主学习方案 导学案 学 习 流 程 ① 读 书 自 学 ② 合 作 探 究 ③ 问学释疑 温故知新 1.导体对 作用叫电阻； 2.电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体自身的 、 和 ；此外，导体的电阻还与 有关。当加在某导体两端的电压 和通过它的电流不断变化时，该导体的电阻 （变化或不变） 温度相同的情况下，同种材料制成是导体，粗细相同时：导体越长，电阻越 ； 导体越短，电阻越 。 （二） 新知探究 1.认识滑动变阻器 （1）电路图中的符号： （2）滑动变阻器的电阻丝有什么特点？为什么刮去绝缘漆？ （）滑动变阻器上面两个接线C和D柱是为了方便将_______接入电路，下面两个接线柱A和B是为了方便将_______接入电路。（填“电阻丝”或“滑片”） 滑动变阻器使用滑动变阻器是一种重要的电学元件，作用 是： 。 （2）连接方法 滑动变阻器有几种接法？几种正确接法？ 请同学们根据连好电路的说出哪部分电阻线连入了电路． 学 习 流 程 ④ 过关检测 ⑤ 拓展延伸 接法 调节滑片时灯泡的亮度是否改变 电路中的电阻是否改变 接法是否有效 M接C，N接D M接C，N接A M接C，N接B M接A，N接C 总结规律 ：⑴要 联入电路； ⑵接线柱要“一 一 ”。能连接CD 或AB接线柱吗？为什么？ 滑动变阻器滑片位置不同，闭合开关在电路中电流大小不同，电阻最大时，电流 ，电阻最小时电流 ．电学实验为了闭合开关时防止电流的过大而烧坏元件，要求滑动变阻器在闭合开关前要 。 　三、电阻箱 能读出电阻值的变阻器，数值不连续。 【】 A．变亮 B．变暗 C．不变 D．无法判断是否变化 2．如图5所示，闭合开关，滑片P向右移动时，下列判断错误的是（　　）A．电流表示数变小　　　B．灯泡变亮 C．灯泡变暗　　　　　　D．电路中的电阻变大 三、实验题 3．如图7所示为利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实物连接图． ⑴在方框内画出相应的电路图． ⑵在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应该放在　　　　　　端．（选填“A”或“B”）⑶若要使灯泡变亮，滑片P应向　　　　　端滑动，这时电流表的示数将　　　　　（选填“变大”或“变小”或“不变”）⑷如果把滑动变阻器的A、D接线柱位置对调，对原电路及其滑动变阻器的调节规律是否有影响？请说明理由． 教后记 图1 P 图5 A 图7 A B D C 精品资料，你值得拥有！