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10.3 探 究—物 质 的 比 热 容
【学习目标】【重点难点】
【学习流程】
自主学习 1.热量总是由高温物体传向低温物体,直到温度相等为止,高温物体????? 热,温度(升高、降低),低温物体????? 热,温度(升高、降低),热量的单位是?????。2.相同温度的一壶水和半壶水,要加热到沸腾,????? 加热时间长,????? 吸收热量多,同样,要把开水冷却,水越(少、多)越好,这说明物体吸收热量的多少????? 有关。
3.同一块铁,把它的温度升高到100需要吸收的热量要比升高到1000需要吸收的热量要 (多、少),这说明物体吸收热量的多少与?? ???有关。
4.请同学们认真思考一下:取相同质量的沙和水在太阳的照射下使它们升高相同的温度,谁需要的时间长,需要吸收的热量一样多吗?
?
合作探究
实验探究:
.方法:根据我们的生活经验已经知道物体吸收热量的多少与????? 和????? 有关,我们要探究热量的多少与物质的种类是否有关,需要控制????? 和????? 相同,这种方法叫????? 。
器材:你认为要验证你的猜想,需要那些器材,思考并交流以下问题:
(1)需要测量那些物理量,需要那些器材?并说出你的理由
?
(2)热量是看不见摸不着的物理量,你通过什么知道它的多少?
?
步骤:
(1)你的实验步骤是:
?
?
?
?.进行实验:按照课本组装器材,进行实验,并将实验数据填入表格中。思考:各小组间数据相差太大的原因是什么?通过实验得出的结论是:相同质量的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度(相同、不同),这说明物体吸收热量的多少与???????? 有关。
通过实验知道,不同物质吸热能力不同,为了描述这一不同引入了一个物量比热容。比热容的概念:?????????????????, 符号????? , 国际单位。
看常见物质比热容表格,了解各种物质比热容,可知(1)不同物质的比热容一般 ????????(相同、不同);(2)水的比热容最大,水的比热容为 ??????,它的意义是;?沙石的比热容为 ?????,它的意义是???????????;如果让相同质量的水和沙石吸收相同的热量,水升温要????? (快、慢)。
【达标测评】1. 下列说法中正确的是(??? )
A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一
B.吸收热量多的物质,比热容一定大
C.高温物体放出的热量一定多
D.质量相同的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度
2. 甲物体的比热容大于乙物体的比热容,若(??? )
A.甲、乙质量相等,则甲吸收的热量一定多
B.甲、乙吸收的热量相等,则乙升高的温度一定多
C.甲、乙质量相等,它们升高的温度相同,则甲吸收的热量一定多
D.甲、乙质量相等,它们放出的热量也相等,则甲降低的温度一定多
3. 已知水的比热容C=4. 2 ×103??? (填单位),把2 kg水从20开始加热到100,水的温度升高???? ,水吸收的热量为???? J.
学案编号::审 核:班 级:
广才成学 明志致远
装 订 线
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