四年级数学下册 四则运算第四课时教案 沪教版.docVIP

四则运算第四课时 教学目标： 【知识与技能】 能正确运用运算定律，使计算简便。 【过程与方法】 让学生经历自主复习的过程，感受复习的方法。 培养学生用数学语言进行交流。 发展学生思维的灵活性。 【情感、态度与价值观】 激发学生爱国主义的情感。 培养学生认真、严谨的学习态度、良好的计算习惯。 体验数字的魅力。 教学重点： 能正确的计算简便计算式题。 教学难点： 根据数字的特点选择合理的简便方法。 教学准备： 教学平台、多媒体课件。 教学设计： 一、计算天地 A级式题 尝试独立完成。 交流 199×78 125×37×16 165×5×25×2×4 125×（40-8）×25 108×125 355×99+355 40×（11×25） 601 ×101-601 25×（4+88） 404×25 B级式题 小组讨论 交流 999+999×1999 999×999+1999 249×63+249×38-249 （19+19+19+19+19）×25 496×6+24 81+9×61 二、总结： 师：运用运算定律进行简便计算，你有什么收获和