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- 2016-09-14 发布于广东
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北师大版选修(1-2)3.4《反证法》word教案,反证法教案,北师大三年级上册教案,北师大版小学数学教案,北师大一年级数学教案,北师大五年级数学教案,北师大版三上数学教案,北师大一年级上册教案,北师大版初中数学教案,北师大版高一英语教案
课题 §4反证法 课时 1 课型 新授课 多媒体教学 备课人 敖飞龙 备课组成员 郭锐,刘志永,刘盼盼
师生笔记 学习
目标 理解反证法的概念,掌握反证法的证明步骤.
重点:会用反证法证明问题,了解反证法的思考过程。
难点:反证过程中的反设,以及如何推出矛盾。
学 习 过 程 一、知识梳理:
1.反证法的定义:一般地,假设原命题不成立,经过正确的推理,最后得出矛盾,因此说明假设错误,从而证明了原命题成立。证明步骤:
反设:假设命题的结论不成立,即假设结论的反面成立。
归谬:从假设出发,经过正确的推理证明,得出矛盾。
结论:由矛盾判定假设不正确,从而肯定命题的结论正确。
2.推出的结果与定义、公理、定理相矛盾,或 或与假定相矛盾,从而说明命题结论的反面不成立,由此断定命题的结论成立。
3.适用反证法证明的命题:
(1)结论本身以否定形式出现的命题(2)关于唯一性存在性的命题(3)结论是以至多,至少等形式出现(4)结论的反面比原结论简单具体
二、例题探究:
例1:写出用反证法证明下列命题时的反设:
(1)“△ABC中,若∠A∠B,则ab”,反设为
(2)“三角形的内角至多有一个钝角“,反设为
(3)“已知正整数a、b、c,a
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