华师大七上1.2《让我们来做数学》word学案1.docVIP

1.2让我们来做数学(1) [学习目标] 1、通过数学活动获得对数学的感性认识，激起学生学好数学的兴趣和自信心． 2、要学会用数学方法看待问题，运用数学知识和方法解决实际问题． [典型例题] [例1]如图是5级台阶侧面的示意图，如果一只蚂蚁沿台阶从A开始出发，最后到达B需走多少远？ [分析]要知蚂蚁走多远，并不需要测出每一级 台阶长度，我们把图想象为由一根绳子围成的图形， 将它拉为一个长和宽分别为2.5米和1米的长方形即可 [解] 台阶总长度为2.5+1=3.5（米）即蚂蚁需走3.5米. [例2]金顺超市对顾客实行优惠购物，规定如下： (1)若一次购物少于200元，则不予优惠； (2)若一次购物满200元，且不超过500元，则按标价给予九折优惠； (3)若一次购物超过500元，其中500元部分给予九折优惠，超过500元部分给 予八折优惠．小明两次去超市购物，分别付款198元与554元，现在小亮决定一次购买小明两次购买同样多的物品，他需付款多少？ [分析]第一次付款198元，可能是所购物品的实价，未享受优惠；也可能是按九折优惠后所付的款，故应分两种情况进行讨论 [解] 情形1:当198元为购物不打折的钱时，所购物品的原价为198元m] 又 554=450+104，其中450元为购物500元打九折付的钱，104元为购物打八折付的钱，104÷0.8=130（(元)，于是购买小明花