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- 2015-09-18 发布于广东
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北师大版选修(1-2)3.1《归纳与类比学案》word教案,北师大正比例教学案例,北师大安全用电导学案lt;/a10e0gt;lt;/thgt;lt;tdgt;lt;/tdgt;lt;thgt;lt;ahref=quot;/s?wd=高中物理选修31学案
1.1归纳与类比(高二理)
使用说明:1.独立认真限时完成导学案,规范书写。
2.认真反思,总结方法规律。
重点、难点: 用归纳与类比进行推理与猜想
学习目标:1. 了解归纳与类比的定义。
2. 会用归纳与类比进行简单的推理与猜想,
3. 掌握用归纳与类比推理事物规律的方法及过程。
4.体验数学推理过程,激发学生学习兴趣,培养创新能力。
二:问题导学:
1.推理一般包括 推理和 推理。
2.根据一类事物中部分事物具有某种属性,推断该类事物中 都有这种属性,我们将这种推理方式称为 推理。
3. 由于两类不同的对象具有某些 特征,在此基础上,根据一类对象的 特征,推断另一类对象也具有 特征,我们将这种推理过程称为 推理。
4、 推理和 推理是常见的合情推理。
合情推理是 。
演绎推理是 。
三.合作 探究:
例1已知数列满足
求
猜测 及数列的通项公式;
例2如图(
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