华师大版第3册《宋朝的建立及期制度创设》word教案.docVIP

第17课 宋朝的建立及其制度创设 【教学目标】 1.知识与技能： 知道北宋的建立和意义，宋与少数民族政权长期并立，文官体制的背景和内容以及宋朝科举制的改革的内容和影响。 2.过程与方法： 通过“文献选读”理解宋朝实施政治、军事改革的原因和目的，初步掌握从材料中提取历史信息的能力。 3.情感态度价值观： 通过学习“文官体制”，了解宋朝“重文轻武”基本国策的利弊。 通过学习“科举制的完善”，懂得这有利于选拔人才的公正、公平。 【教学重点与难点】 重点：北宋“文官体制”产生的原因、主要内容及其影响。 【教学设计】 导入：唐朝灭亡以后，各地藩镇割据继续发展，在中原地区相继出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代，五代历时53年（907—959年），先后更换八姓十四帝；在南方和河东地区，先后或同时并存着十个割据政权，史称“十国”。在五代十国的五十多年中，无论北方还是南方，各封建割据者长期混战。直到公元960年，手握重兵的后周禁军将领赵匡胤借口契丹与北汉联合进攻边境，率军北上途中，在陈桥驿发动兵变，取代后周，建立宋朝，定都开封。 一．宋朝的建立： 1.讲述北宋的建立： 时间：960年 创建者：赵匡胤 都城：开封 说明：960年元旦，后周有奏报称契丹与北汉联合进攻它的边境，朝廷派禁军统帅殿前都点检赵匡胤北上抵御，一日行军到开封东北的第一个驿站——陈桥驿。当夜，赵匡胤的弟弟赵光义、亲信赵普见时机成熟，便带领亲近的将领鼓动士兵哗变。士兵们聚集在驿门下，叫嚷着赵匡胤做皇帝，赵匡胤刚走出帐外，众人就将早准备好的黄袍加在他身上，随即跪呼万岁。既然身披黄袍，就等于坐实了谋反罪名。赵匡胤大军随即返回开封城，夺取了后周政权，正式登上帝位，定国号“宋”，史称“北宋”，仍定都开封。 （2）北宋建立的意义： 宋建国后，先后消灭了南北割据政权，结束了唐末五代十国以来的分裂割据的局面，基本实现了统一。 说明：宋朝建立以后，采取先南后北的战略方针着手进行统一全国的战争，终于在979年打败了北汉政权，结束了唐末五代十国以来的分裂割据局面，基本实现了统一。 自问自答：为什么要说是“基本实现了统一”呢？因为宋朝的统一不是完全的，而是多民族政权并立的时期。请同学们把书翻到第11页，看《宋、辽、西夏形势图》，可以看到辽雄踞北方，在北宋的西北方西夏政权也占据一席之地。后来，后起的女真族又建立了金政权。宋长期与辽（契丹）、西夏（党项）、金（女真）等民族政权并立，所以说北宋只是基本实现了统一。 过渡到“加强中央集权”：宋朝初年，刚坐上皇位的统治者赵匡胤最担心的就是五代乱局历史重演，宋成为继后周的有一个短命王朝。他与亲信赵普讨论如何使国家长治久安。请同学们看第3页“文献选读”。 提问：赵普认为唐末以来政局动荡根本原因出在哪里？——“方镇太重，君弱臣强”他认为动乱国家、威胁皇位的，一是唐末五代十国以来割据一方的藩镇势力，“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋”，藩镇拥兵自重不受中央王朝控制，甚至与中央王朝相抗衡。 二是“强臣”，即掌握重兵的武将。唐末五代以来禁军将领篡夺皇位的情况屡见不鲜，赵匡胤自己也是凭借禁军将领的身份夺得皇位的。 赵匡胤知道，要使北宋长治久安，就不能重蹈“方镇太重，君弱臣强”的覆辙，必须要采取措施加强以皇权为核心的中央集权。讲述加强中央集权 建立文官体制 （1）军事方面措施 采取的措施分为两大块，第一块是文官体制，第二块是完善科举制。文官体制包括军事和政治两个方面，在军事上，赵匡胤首先考虑的就是军权问题。但他采用的方式既不像西汉初年对功臣屠戮，也不像后世明朝镇压文臣武将的血腥，他以“杯酒释兵权”的方式解除了禁军高级将领的兵权。 A收兵权——杯酒释兵权，解除禁军高级将领的兵权 （历史故事） 961年一个秋夜，太祖设宴，请来石守信（开国第一功臣）等几个手握重兵的将领。酒过三巡之后，太祖突然屏退左右，说道：“众爱卿，我有今天全拜各位所赐，我感激不尽。但这天子也不是这么好做的，还不如节度使来得快乐。从登基到现在我都没睡过安稳觉呢！”石守信等人诧异道：“如今天命已归，谁还敢有异心？”皇帝说：“谁不想有荣华富贵呢？一旦黄袍加在你们身上，就是你们不想做，你们手下的士兵会答应吗？”听了太祖的话，将帅们大惊失色，纷纷下跪请太祖指一条生路。太祖于是对这些开国元勋说：“人生转眼即逝，人所追求的不过金钱啊良田美宅啊，为子孙留份基业，共享天伦，你们何不放弃兵权，好好过一辈子。我和你们结儿女亲家，君臣两无猜忌。”众将帅听懂了太祖的意思，第二天以各种理由提请罢免兵权。这就是历史上著名的“杯酒释兵权”的故事。 过渡：“杯酒释兵权”的方式遣散这些开国功臣之后，赵宋王朝的军事应该如何继续下去呢？（统一战争还