江苏省溧水县第二高级中学高中数学 第40课时二分法求方程的近似解教学案 苏教版必修1.docVIP

总 课 题 函数与方程 分课时 第课时 总课时 总第课时 分 课 题 用二分法求方程的近似解 课 型 新 授 课 教学目标 根据具体函数的图象，能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解。理解函数与方程的相互转化的数学思想方法。 重　　点 用二分法求方程的近似解。 难　　点 函数与方程的相互转化的数学思想方法。 复习引入 1、课前练习：设，若，则一元二次方程在区间内有___________个解。 2、问题情境 在一个雨天从某水库闸房到防洪指挥部的电话线路发生了故障.这是一条10km长的线路，如果沿着线路一小段一小段查找，困难很多 .每查一个点要爬一次电线杆子，10km长大约有200个电线杆子.请你帮维修师傅设计一个方案迅速查出故障所在, 二、例题分析 例1、利用函数图象，判断方程解的个数，指出下列方程根所在大致区间（长度为1个单位），并说明理由。 （1） （2） 思考：你能把此方程的一个根限制在更小的区间内吗？（精确到0.1）例2、用二分法求函数的一个正零点。 例3、利用计算器，求方程的的近似解（精确到0.1）。 三、随堂练习 1、设是方程的近似解，且，，求的值 2、求方程的一个近似解（精确到0.1） 四、回顾小结 课后作业 班级：高一（ ）班 姓名__________ 一、基础题 1、函数的零