山东省宁津县实验中学九年级化学《二氧化碳制取的研究》说课稿.docVIP

《二氧化碳制取的研究》说课稿 一、教材地位和作用? ? 人教版九年级化学第六单元的《二氧化碳制取的研究》在全书乃至整个化学学习过程中，所占有的地位十分重要。它是培养学生在实验室中制取某种气体时，药品的选择、装置的设计、实验的方法等思路的最佳素材。上好此节课对学生今后学习元素化合物知识、化学基本实验及实验探究能力都有深远的影响。学生在前面学习的氧气的实验室制法后，具备了一些气体制备的知识，和实验操作能力，此时，在课堂教学中体现学生主体，让学生真正参与到教学过程中来正是时机。 二、教学目标1、知识与技能 ：? (1)了解实验室制取二氧化碳的反应原理，探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。(2)了解实验室制取气体的方法和设计思路。2、过程与方法： ? ?通过实验室里制取氧气的方法和设计思路，探索实验室制取二氧化碳的药品和实验装置，让学生初步学习科学探究的基本过程和方法，体验化学实验方法的科学性；能进行初步的科学探究活动。 3、情感态度与价值观 ：? ? ? 通过实验、问题讨论，培养学生求实、创新、合作的科学品质。? 通过合作学习，研究学习，体验探究成功的乐趣，激发学生的探究欲望。三、教学重点与难点? ?教学重点：探究实验室制取二氧化碳的反应原理和如何选择实验装置，并利用选择的装置制取二氧化碳。? ?重点突破：通过已知能产生二氧化碳的反应，