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- 2015-09-18 发布于广东
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教科版初中物理九上第三章《磁与电》单元教案1,教科版九年级思品教案,教科版四年级上册教案,教科版九年级物理教案,教科版六上科学教案,教科版三上科学教案,教科版四年级科学教案,教科版三年级科学教案,教科版八年级物理教案,教科版五年级科学教案
课题 第一节磁现象1 知道磁体有吸铁性和指向性.
2 知道同名磁极相互排斥,异名磁极互相吸引.
3 知道磁化现象.[来源:Zxxk.Com] 知道磁体周围存在磁场.
知道磁场具有方向性.
知道磁感应线.
提高学生实验观察能力和分析、归纳的能力.
使学生学会自制永久磁体,会判断有关现象,解答一些简单问题
1.演示实验
(1)蹄形磁铁两端吸铁屑等轻小物体.
(2)条形磁铁两端吸铁屑等轻小物体.
(3)一个条形磁铁用细线吊起来,用另一个磁铁磁极去靠近吊着的条形磁铁,观察同名磁极相斥,异名磁极相吸.
(4)磁针放在支架上,观察它静止时指南北.
2.归纳各种磁现象,并总结.
(二)教学过程设计
1.磁体和磁极.
提问:
1)你见过哪些磁体?它们的磁极在什么地方?
2)什么是磁体的磁性?
讨论:
学生讨论回答后,教师小结.
2.磁性与磁化.
提问:1)什么是磁化?
2)磁化与磁性它们有什么区别?
1.铁棒固定在铁架台上,下面放着盛有铁屑的容器.用磁极靠近铁棒的上端,铁屑被铁棒下端吸起,把磁体拿开,铁屑又落回容器内.
2.钢棒的一端靠近铁屑并不吸引,用磁极由钢棒左端向右端摩擦几下之后,用钢棒一端靠近铁屑,铁屑就被吸了上来.
教师小结:
磁化是原来没有磁性的物体获得磁性的过程.铁棒离开磁体磁性立即消失;钢
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