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山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级英语 unit7《how do you make a milk shake》教学设计
Unit 7 How do you make a milk shake?Section A
Teaching goals:
To describe a process
To follow instructions
To learn about imperatives countable/uncountable noun
To learn to use how much/how many do you/ we…?
Procedures:
Step1. Warming up by introducing drinks
T: Hello, everyone! Today we are going to talk about drinks. What is your favorite drink?
Ss: Sprite, Coco cola, green tea, water and orange juice.
T: Today we are going to learn a new kind of drink, banana milk shake. What is it? A beverage made of milk, flavoring, and ice cream, shaken or whipped until foamy. Blender means a kind of machine that blends, with whirling blades for chopping, mixing, or liquefying foods. Here are two pictures about them.
Let’s see how to make a banana milk shake.
Step2. Warming up learning grammar
Grammar Focus
Countable items are things we can count, one, two, three… for example: one pen, two computers. Uncountable items are things we can’t count. They are not separate items. When we talk about them we should use a noun that can express amount, for example, a cup of milk, one teaspoon of cinnamon. 1a. Filling in the picture with these words
Look at the picture in 1a on the page 41. There are some actions. What are they doing? Let’s see how to fill them into the picture.
_____the blender. _____the bananas._____the milk shake. _____the milk into the blender. ____the bananas and ice cream into the blender. ______three bananas. When you do this exercise you should pay attention to the order of these actions.
Turn on the blender. Cut up the bananas. Drink the milk shake. Pour the milk into the blender. Put the bananas and ice cream into the blender. Peel three bananas. 1b. Listening and putting in the right order.
If we want to make something, we should follow the instructions. Instruction means a guide to make something that you can follow. Let’s listen to the tape and put the instructions in the right order and we will know how to make a banana milk shake.
A: I’m hungr
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