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2008 11 N o. 11, 2008
( 10 11 ) Jou rnal of L iaon ing A dm in istration Co llege (V o.l 10. N o. 11)
认知语言学视角分析地理词汇的文化教学启示
李宗强
( , 110034 )
[ 如何在外语教学中进行文化教学是一个教师面临的棘手问题利用认知语言学 地理方位词汇进行分析可以
揭示深层的文化观念, 高校外语教学中的文化教学有 一定的启示意义
[ 文化教学; 认知语言学; 文化观念
[ H 319. 3 [ A [ 1008 4053( 200 8) 0 11 0 147 02
,
20 90 ,
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( E liH inkel, 2001) ,
20 90
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