江苏省高邮市车逻初级中学九年级化学 1.1《化学给我们带来什么》学案1（无答案）.docVIP

第1章 第一节 化学给我们带来什么（第1课时） 【学习目标1. 了解化学对社会文明和进步的推动作用； 2. 认识学习、研究化学的意义； 3. 知道碳酸氢铵受热后减少的原因及贮存的注意事项。 【学习重点 【学习难点树立环保和可持续发展的意识。 一、知识准备 思考下列说法是否正确： 点石成金 （ ） 水能变成油 （ ） 发功使铝变成金 （ ） 抽烟有利于头脑清醒 （ ） 用铁锅比铝锅炒菜对人体好 （ ） 化肥使用越多越好 （ ） 在牛奶中添加三聚氰胺有利于儿童身体健康 （ ） 农药不能用 （ ） 煤气燃烧时火越红越好 （ ） 二、思考与交_______________保存。 三、总结与反思达标检测下列做法不符合这一主题的是A．使用新型的零排放无污染交通工具，如氢氧燃料电池车 B．对城市生活和生产污水进行净化处理，分级使用 C．使用光降解或生物降解塑料，防止白色污染 D．注意个人卫生，全部使用一次性的木筷和餐盒 2．下列说法没有科学性错误的是 （ ） A．本饮料中绝对不含化学物质 B．水可以变成油 C．没有水就没有生命 D．气功可以使铝变成金 3．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，下列做法属于“绿色销毁”的是 （ ） A．泼上汽油焚烧 B．倒入江中 C．碾压粉碎后回收 D．深埋于土壤中 4．为了保护我市优美环境，促进经济可持续发展，下列做法合理的是⑴市区禁止燃放烟花爆炸；⑵电池集中处理；⑶提倡使用一次性筷子；⑷禁止使用塑料制品；⑸禁止使用含磷洗衣粉；⑹禁止农民在田间焚烧农作物秸杆。 （ ） A．⑴⑵⑶⑷　　 B．⑵⑷⑸⑹　　 C．⑴⑷⑸⑹　　　 D．⑴⑵⑸⑹　　　 5．资料：a．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊。 b．氨气具有刺激性的臭味,且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 如图所示，取少量碳酸氢铵固体粉末装入试管中，在酒精灯上加热并将气体通入澄清石灰水，试回答： （1）在加热过程中观察到的现象：试管内壁有 ，导管口有 产生，澄清石灰水变 ，打开橡皮塞可闻到 气味。 （2）根据上述现象可得到结论是 ， 用文字表达式表示 。 六、教学后记 。 4