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江苏省高邮市车逻初级中学九年级化学2.2《性质活泼的氧气》学案三(无答案),九年级化学学案,九年级化学教学案例,九年级物理学案,九年级绩优学案答案,九年级思品教学案例,九年级历史上册学案,九年级英语教学案例,九年级数学绩优学案,九年级上册数学学案
第2章 第二节 性质活泼的氧气 (第3课时)
【学习目标】1.掌握实验室制取氧气的实验装置、收集方法、实验步骤、检验及操作注意事项;
2.学会根据反应物的性质,反应的条件,生成物的性质选择发生装置,收集装置的科学方法。
【学习重点】实验室制取氧气的实验装置和操作方法
【学习难点】根据反应物的性质,反应的条件,生成物的性质选择发生装置,收集装置
【学习方法】实验探究——讨论——归纳
一、知识准备
(一) 氧气的实验室制法
1.药品:常用① ;② 和 。
2.反应的原理:(文字表达式或符号表达式)
① ;
② 。
二、思考与交流
(一) 氧气的实验室制法
3. 实验装置
(1)气体发生器
问题讨论:下图是实验室制备气体时常用发生装置,实验室两种类型的药品分别适宜选用哪种装置,并说明你选择它的依据。
① ;
② 。
(2)收集装置
问题讨论:下图是实验室制备气体时常用收集装置。
指出各装置的收集方法,并说明用该方法收集的气体应符合的条件。
C , ;
D , ;
F , 。
② 实验室制取氧气适宜用什么装置收集?为什么?
。
(3)验满方法:
①排水法:当集气瓶口的边缘有 向外冒出时(或当集气瓶中已无水时), 证明已收集满。
②向上排空气法:将 放在集气瓶口,若
,证明已收集满。
(4)放置方法:
盖上毛玻璃片, (“正”或“倒”)放在桌子上。
4.如图用高锰酸钾制取氧气的操作步骤
(1)查: ;
(2)装: (在试管口放 );
(3)定:将装置固定在铁架台上;
(4)点:点燃酒精灯给试管加热(先 后 );
(5)收:用排水集气法收集气体(待气泡 再收集);
(6)移:实验结束后先 ;
(7)熄:最后 。
5.用高锰酸钾制取氧气的注意事项:
(1)试管口应略向 ,其目的是为了 。
(2)试管应放一小团 ,其目的是 。
(3)导气管伸入试管内部只能稍出 ,否则
。
(4)铁夹应夹在试管的 。
(5)酒精灯应用 对准 加热。
(6)药品应 或 在试管底部。
(7)实验步骤中的(6)(7)不能颠倒的原因是
。
三、总结与反思
1.气体发生装置选择的依据是 、 。
气体收集装置的选择依据是 、 。
2.在实验室在用右图装置也可以收集某些气体,有一名同学欲用它来装置收集O2,则O2应从导管口 通入(用管口字母填空)。若在该集气瓶中先装满水来收集O2,则O2应从导管口 通入。
3.下图均可以用于实验室用双氧水与二氧化锰的混合物制取氧气。
(1)指出仪器的名称:
a ;b
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