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作文练习 阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。 在枫叶上 露珠红红地闪烁， 在荷花上 露珠有着泪滴似苍白的透明。 ………… 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。 指导：这是一首典型的意象派小诗， 作者抓住露珠这个意象来观照和反映人生， 次要的意象是枫叶和荷花。 首先来鉴赏一下这首小诗：露珠所存在的位置有两个，一个是在枫叶上，一个是在荷花上。早晨的露 珠，是晶莹而透明的，秋天的枫叶是深红的，那荷花，显然是白色的。当晶莹的露珠落在火红的枫叶上的时候，露珠因为吸收了枫叶红彤彤的色彩，穿透自身，折射出更加绚丽的光华；而当露珠落在白色娇媚的 荷花之上，珠花一色，露珠尽管仍然剔透，却再也不能放射白色的光，只留下忧伤的苍白。 小诗用“闪烁”和“苍白”来表现露珠在不同的位置上的感受， “闪烁”一词，把露珠的特点展 现得 鲜明突出，也凸显了露珠在实现自我价值的时候那 种自豪和成就感； “苍白”一词，却体现了露珠湮没在 浑然一色之下默默无闻的忧伤。同样是露珠，在枫叶上因为枫叶颜色的映衬而“红红的闪烁” ，露珠是快 乐的；诗歌描写荷叶上的露珠“苍白的透明” ，还用了一个比喻： “泪滴似”“泪滴”这个喻体透露了露珠的沮丧、悲伤情绪。如果露珠在这种情况下是快乐的，喻体肯定不会用“泪滴” 。由此可见，短诗是用对比的手法，呈现了处于不同境况下的露珠悲喜态度不同。 审题立意： 1、从露珠的角度立意 ①找准实现自我价值的位置(或:人要善于在不同的环境中，发挥自己的闪光点，张扬个性，在不同 的岗位做出不同的贡献。)以露珠观照人生，如果你是一滴露珠，你想实现自己的价值，就应该选择能够 实现梦想的地方，在那里你可以尽显自己的才华，实现人生的理想。定位准确，看准自己的特长，充分发 挥自己的特长，就能够成就自己的事业。 以此定位，可以拟题为《生命闪光的位置》 《位置与价值》 ②：借助了枫叶、荷花，露珠显现出不同的色彩——借助外物（他人） ，成就自己。 ③： “露珠本无色，何故染红尘”——坚持自己的个性，保持本色，不要受环境的影响（从反面立意） 2、从枫叶、荷花的角度立意：枫叶、荷花合起来代表环境，环境可能影响改变造就对象。 ④：不同的环境造就不同的思想、品性， 环境影响人的成长 / 环境改变人生（包括写家庭教育、社会影响、近朱者赤近墨者黑都可以）/不同的环 境（位置、岗位、角色、生活）中表现出不同的人生价值 3、从露珠与枫叶、荷花的关系角度立意 立意 ⑤提供人才成长的土壤，营造和谐的社会 成才是需要条件的，在大的社会环境和人文环境不能改变的情况下，那“枫叶”就是人才成长的环境和土 壤，这是关于社会环境和人才之间的辨证关系，只有社会尽可能提供人才成长的良好环境，才能更快地促 进人才的“闪光” ，这个社会才能进步，才能和谐；反之，人才的成长只有在良好的环境之下，才能发挥 自身的价值。 由此可以拟题： 《请给“露珠”一片火红的“枫叶”》 环境影响人生 露珠在枫叶与在荷叶上，呈现出两种截然不同的状态。由此可见，环境对人很重要。 坚守本质 草地里的露珠是嫩绿的，枫叶上的露珠是血红的，荷花上的露珠是苍白的。不一样的位置，不一样的颜色，一样的晶莹美丽。晶莹是露珠的特质，也是它美丽的根源。不管颜色改变，只要不失其本质，露珠就不变其美。 环境影响人成才 ……所以，环境影响人得成才。 环境影响价值 同样一颗露珠，在枫叶上便红红的闪烁在荷叶上，却是有着苍白的透明；那是因为枫叶的红给予露珠绚丽的价值，而荷叶的青被露珠反衬出它的苍白。 坚持自我 露珠在枫叶上耀眼地闪烁，在荷花上却若苍白的泪滴，让自己随外物变化而改变，这是它没有坚持自我的原因。 无题 萧瑟的秋风吹红了枫叶，尽显沧桑的枫叶却燃红了露珠；凉爽的夏风吹开了荷花，极尽娇美的荷花却映白了露珠。我宁愿选择在合适的环境中生存下去，也不愿停留在过于完美的环境中苍白自己。 环境影响人生 “近朱者赤近墨者黑”乃我国传统名句并一直影响至今。它表明环境影响人生，那么究竟是影响人生的什么？ 不同的精彩 露珠在枫叶上是红红的闪烁，在荷花上是有着泪滴似苍白的透明。露珠在不同事物上表现出了自己不同的精彩。而我们的人生亦应如此。 不同的处境，不同的人生 在枫叶上，露珠红红地闪烁。在荷花上，露珠有着泪滴似苍白的透明。此所谓曰：不同的处境，不同的人生色彩。 ——题记 回顾历史，终瞿秋白一生，拥有不同的人生色彩。 环境塑造人生 环境对人成长的影响是巨大的，环境的影响甚至能改变人的一生。古往今来，