湖北省崇阳县众望高中高二政治 第五课《文化创新》学案 必修3.docVIP

第五课 文化创新 （重新整合教材知识体系） 第一框题　　文化创新的源泉和动力+ 第二框题 文化创新的途径 自主学习篇 一、什么是文化创新 1、文化发展的实质就是在于_____________。 2、文化创新与社会实践的关系 ①社会实践决定________________；社会实践是___________________；是_____________________；是_______________________________；是________________________。②文化创新引导、制约和推动______________的发展。 二、为什么要进行文化创新 1、必要性(原因) ①文化创新是社会实践发展的必然要求，也是文化自身发展的动力。②文化对经济、政治具有反作用，先进、健康的文化会_______________，所以要发展先进文化。而文化发展的实质就是文化创新。 2、重要性 ①作用：文化创新可以______________________；能够________________________________。 ②意义：创新是一个民族进步的________，是一个国家兴旺发达的________________。文化创新是一个民族______________________________的重要保证。 三、如何创新 1、文化工作者要坚定地走______________________的道路 必要性：①社会实践决定_____________；②_______________是社会实践的主体，也是文化创新的主体。 重要性：文化工作者只有走____________________________的道路，才能创造出现无愧于时代和人民的文化作品。 2、文化创新的途径 (1)根本途径：______________________。 (2)基本途径： ①________________、_______________（对待传统文化） 为什么：一方面，我们不能离开 ，空谈文化创新；另一方面，体现 ，是文化创新的重要追求。 _______________、_______________(对待外来文化) 为什么：不同民族文化之间的 、 和 ，可以学习和吸引各民族 ，发展本民族文化；不同民族文化之间 ，可以“ ”；在文化交流和文化借鉴的基础上，能够突出融汇多种文化特质的 。 是文化创新的重要基础。 如何做：在文化交流、借鉴和融合的过程中，要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄和科学分析的态度，必须以____________________为营养，充分吸收外国文化的_________________；学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要_____________________，___________________。 ③坚持正确方向，克服错误倾向。 a、把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。 b、反对“守旧主义”和“封闭主义”（固守本民族文化拒绝接受其他文化） c、反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”（一味推崇外来文化否定传统文化） 3、铸造中华文化的新辉煌 立足于 和社会主义现代化建设的 ；着眼于人民群众不断增长的 ；在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族 ，汲取世界各民族文化的 ，在 和 上积极创新；在 的领导和 的指引下，实现中华民族的 ，铸造中华文化的 。 4、构建“学习型社会”，促进文化传承、创新与人的全面发展。 合作交流篇 文化创新的源泉和动力 1．社会实践是文化创新的源泉和动力 教材48页最后1段 49页第1段 【注意】文化创新与社会实践的辩证关系 一方面，社会实践是文化创新的源泉和动力；另一方面，文化创新又反作用于社会实践，引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。 辨析：文化创新的渊源就是文化创新的源泉。 解析：错误。文化创新的渊源是传统文化和外来文化中一切人类文明的优秀成果。 文化创新的源泉是社会实践，是唯一来源。 【知识拓展】文化继承，文化发展，文化创新三者之间的关系 （1）传统文化具有继承性，传统文化是通过继承积累下来的，并渗透在现实生活中的各个领域，没有文化的继承就没有文化的积累。 （2）文化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一过程的两个方面，在继承基础上发展，在发展