五年级奥数——第六讲长度与角度.pptVIP

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2015-09-19 发布于四川
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五年级奥数——第六讲长度与角度.ppt

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例1：1条1米长的纸条，在距离一端0.618米的地方有一个红点，把纸条对折起来，在对准红点的地方涂一个黄点，然后打开纸条从红点的地方剪断，再把有黄点的一段对折起来，再对准黄点的地方剪一刀，使纸条断成三段，问四段纸条中最短的一段长度是多少米？例2：一把长为9厘米的直尺，你能不能在上面只刻上三条刻度线，使得这把直尺可以量出1至9厘米的所有整厘米的长度？例3：图6-3是由风筝形和镖形两种不同的砖铺设而成，请仔细观察这个美丽的图案，并且回答风筝形砖的四个内角各是多少度？例4：两条直线相交，四个交角中的一个锐角或一个直角称为这条直线的“夹角”（见图6-8），现平面上有若干条直线，它们两两相交，并且“夹角”只能是30°，60 °或90 ° ，问：至多有多少条直线？例5：纸板上已经画出了一个60 °的角，请你用一个正方形的模板作工具，在纸板上画出一个75 °的角？例6：图6-14①是两个紧贴的转动较轮的开始位置（大胶轮上画出的一条直径为竖直线，小胶轮上画出的一条直径为水平线）。胶轮周长是小胶轮的3倍，问大胶轮转过多少度后，两轮的这两条直径第一次平行？两轮的这两条直径从平行位置转到再次平行，大胶轮要转多少度？ * 例6：图6-14①是两个紧贴的转动较轮的开始位置（大胶轮上画出的一条直径为竖直线，小胶轮上画出的一条直径为水平线）胶轮周长是小胶轮的3倍，问大胶轮转过多少度后，两轮的这两条直径第一次平行？两轮的这两条直径从平行位置转到再次平行，大胶轮要转多少度？ *