江苏译林版三下《Unit 6 What time is it》word第1课时教案.docVIP

义务教育（江苏）三年级英语下册Unit 6 What time is it? 义务教育（江苏）三年级英语下册教案Unit 6 What time is it? 教学目标： 1. 能听懂、会说、会读、会写词汇class, bed, OK, lunch, eleven, twelve 2. 能听懂、会说、会读词汇wake up, mum, o’clock, breakfast, dinner 3. 能听懂、会说、会读日常用语与句型What time is it? Hurry up. It’s . . . o’clock. It’s time for . . . 4. 能初步学会谈论在整点时间。 教学重点： 1. 句型：What time is it? It’s . . . o’clock. It’s time for breakfast/ class/ school/ . . . 的正确使用。 2. 词汇：eleven, twelve, o’clock, breakfast, dinner, lunch的读音。 教学准备： 多媒体，数字1—12单词卡片 2.把Story time部分句子写在条形卡上。 教学过程： A. Greetings. B. Say a rhyme ’t be late again. C. Review 1．小组接龙数数。 2．快速数字卡片，学生抢读。 3. 教学eleven, twelve. 让学生看口型，听清发音，跟读。’clock.比赛学说钟点数，看谁说得又快又好。（教学hurry up） 4.出示，时间指到点，问： T: What time is it? S:.(学生尝试说) T: Yes. It’s seven.It’s seven o’clock. It’s time for breakfast.（） T: What time is it? S: . T: Yes. It’s eight.It’s eight o’clock.It’s time for English class. 出示句子What time is it? It’s … o’clock.引导学生理解并领读，引导学生发准o’clock的读音’s time for …的意思，配插图，学习breakfast，lunch and dinner. D. Story time 出示，引导学生 T: What time is it? Ss: It’s seven o’clock. T: Yes. It’s seven o’clock. S:闹钟喊刘涛起床，T教学wake up 2. 师生示范操练对话。 3. 同法教学图2至图4. 4. 完整播放动画，学生跟读对话。 5. 出示句子条形卡，指导学生认读句子。 E.Consolidation ’s say. T: What time is it? Ss: It’s seven o’clock. （引导学生说该干什么） Ss: It’s time for breakfast. T: What time is it? Ss: It’s six o’clock. It’s time for dinner. T: What time is it? Ss: It’s nine ’clock. It’s time for TV. T: What time is it? Ss: It’s twelve o’clock. （Ss: (跟读) It’s time for lunch. ’s talk!呈现班里老师作息时间表，帮助学生巩固课文 T:It’s 7:00 o’clock. It’s time for breakfast. 同桌相互练习。 G. Homework 1. 听录音跟读Story time. 2. 。 精品资料，你值得拥有！