沪教版品社三下《“好八连”赞歌》word教学设计.docVIP

16、“好八连”赞歌 【教学目标】 知道南京路上好八连是一支具有艰苦奋斗优良传统的人民子弟兵优秀群体。 知道在祖国进行现代化建设的今天，解放军做出的贡献。 体会“军民团结如一人”的含义，积极参与拥军拥属活动。 【教学重点、难点】 知道南京路上好八连的优秀事迹。 知道在祖国进行现代化建设的今天，解放军做出的贡献。 【教学课时】 2课时 【教学目标】 知道南京路上好八连是一支具有艰苦奋斗优良传统的人民子弟兵优秀群体。 结合生活实际，学习好八连的优良传统 【教学过程】 活动一：了解“三件宝”的来历和含义 每个人的心目中都有自己最崇敬的人，当然作为少先队员的我们也不例外。今天有两位少先队员要去采访他们心目中最崇敬的人——好八连战士（板书：好八连），对他们进行一番了解，你们想不想跟随他们一起去走一走、看一看呢？好，那今天这堂课我们就把课堂搬到好八连营地去，出发！ 看录像 提问：你们看到了什么？（板书：草鞋、针线包、自糊信封） 交流：看到这里，你们有什么问题要问？（预设：为什么会把这三件普普通通的东西当做“三件宝”呢） 你提出的问题恰巧也是许多少先队员的共同问题，听听八连叔叔是怎么回答的吧！ 看录像 小结：是呀！这三件宝正是他们艰苦奋斗、艰苦朴素的优良传统的体现。（板书：艰苦朴素） 活动二：深入了解“三件宝”的含义 1、（出示草鞋实物图）有没有见过草鞋？知道是用什么做的吗？ （提示：解放初的条件与现在比是差一点，但是布鞋之类的还是有的，也不至于穿不起而穿草鞋。草鞋是在艰苦朴素的抗战时期。在国家危难时期，红军爬雪山、过草地的上海穿的）。 2、小组讨论，解决问题。（并看书第81页，读文字） 学生交流 （提示：什么叫“香风臭气脚下踩”？） （了解当时的社会背景：当时英勇的解放军战士解放上海后进驻上海，把国民党反动派赶跑了，上海成为人民的上海，八连战士也负责起了保卫南京路的任务。虽然上海解放了，但是帝国主义和国民党反动派还不死心，仍然有很大的野心要夺回政权，于是就想拉拢我们的解放军，想对他们说进行思想腐蚀，希望把他们变成那些好吃懒做、追求享乐的人，这样就能给他们的破坏创造机会） 看录像 学生讨论交流 小结：刚解放时，社会还比较混乱。有人说哦，上海是个大染缸，只要在这花花世界里生活就一定会受到影响；甚至还有人说，就连南京路上吹的风也是香的。在这种特殊的环境下，我们的八连战士非但没有被这复杂的环境影响，而且还继承了艰苦奋斗的优良传统，这种精神是多么值得我们学习和发扬啊！同样，针线包和自糊信封的含义也自然包含在其中了。 针线包（看图）解放军自己动手缝补衣服 自糊信封：自己动手用旧报纸来糊信封进行使用。虽然现在不能使用了，但当时体现了八连战士勤俭节约的精神。 这三件宝是八连战士为国家减轻负担、支援国家建设所做出的贡献，同时也是他们防腐止蚀的有效武器。 （出示毛泽东题词）在题词中称赞八连战士“意志坚”，面对花花世界的诱惑，依然保持那种“拒腐蚀，永不沾”的精神，是那些破坏社会安宁的敌人无法乘虚而入。 （板书：拒腐蚀，永不沾） 活动三：学习八连的精神 八连除了具有勤俭节约的优良品质外，还有哪些精神是值得我们学习的？ 小组讨论（看课文81、82页） 板书：（助人为乐、拾金不昧、奋发向上） 活动四：结合自身，学习“好八连”优良传统 过渡：好八连有这么多值得我们学习的精神和行为，这群可爱的人受到了广大人民群众的尊重和赞扬。我们跟着镜头再来到大街上，听听路人是怎么说的？（播放录像） 可想而知，好八连的精神是多么深入人心啊，多么值得我们赞颂啊！（课题补充完整：赞歌） 齐读课题 时代在迅速第发展，好八连的那个年代离我们好像越来越远了。有人说，小组再来谈论把脸精神过时了。你觉得这些精神对我们到底有没有价值呢？能否结合自身来说一说。 学生交流 小结：大家说的真好，实现振兴中华的伟大事业，仍然需要艰苦朴素的作风，仍然需要助人为乐、拾金不昧、奋发向上的精神，需要拒腐蚀、永不沾，自觉抵制各种不健康的诱惑，始终保持清醒的头脑和为人民服务的本色，所以八连的精神在今天仍然要大力弘扬。希望你们把自己所说的落实于行动中 ，真正让八连的精神在我们少先队员的身上得以延续。 活动五：了解八连的“新三宝” 过渡：随着时代的发展，我们身边的事物也发生了变化，就连八连战士的“三件宝”也发生了变化。现在让我们跟着少先队员去听一听、看一看。 看录像：（板书：学习包 U盘 阳光卡） 新三宝与旧三宝有什么相同之处和不同之处/ 小结:新三宝与旧三宝从形式上看完全不同了，这个不同体现了国家经济的发展和社会的进步；但是他们的本质是相同的，这就是为了祖国和人民的需要而刻苦学习，不断增强自身的素质，以便更好地担负起保卫祖国的责任。 【板书设计】 1