沪科版数学九上22.2《相似三角形的判定》word学案4.docVIP

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2015-09-19 发布于广东
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沪科版数学九上22.2《相似三角形的判定》word学案4.doc

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九年级（上）数学导学案课题：22.2相似三角形的判定（4）编号9S031 教学思路（纠错栏）教学思路（纠错栏）学习目标： 1、掌握并会推导相似三角形的判定定理3. 2、会用相似三角形的判定定理1、2、3进行一些简单的判断、证明和计算. 学习重点：灵活运用相似三角形的判定定理3证明和解决有关问题．预设难点：相似三角形的判定定理3的推导和应用. ☆ 预习导航 ☆ 一、链接 1、回忆相似三角形的判定定理1、2的内容. 定理1可简单说成： . 定理2可简单说成： . 2、简单说一说相似三角形的判定定理1、2的证明过程. 二、导读结合课本和相似三角形的判定定理1、2的证明过程写一写相似三角形的判定定理3的证明过程. ☆ 合作探究 ☆ 1、根据下列条件，判断 ?ABC与?A1B1C1是否相似，并说明理由：（1）∠A＝1200，AB=7，AC=14，∠A1＝1200，A1B1= 3，A1C1=6。（2）∠A＝380，∠C＝970 ,∠A1＝380，∠B1＝450 (3) 2、如图，在正方形网格上有两个三角形和，求证：△∽△ ☆ 归纳反思 ☆ 本节课你有哪些收获？还存在哪些困惑？ ☆ 达标检测 ☆ 1、如图，要使△ADE∽△ABC，只给出一个条件即可. 2、已知Δ与ΔDEF相似,AB=,AC=,BC=2,DE=1,DF=,求EF的长.（注意多种情况） 3、如图，四边形ABCD和四边形ACED都是平行四边形，点R为DE的中点，BR分别交AC、CD于点P、Q. （1）请写出图中相似三角形（相似比为1除外）；（2）求BP:PQ:QR . 精品资料，你值得拥有！