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浙教版数学七下5.5《分式方程》word导学案2,分式与分式方程导学案,分式方程导学案,12.4分式方程导学案,数学分式方程,初中数学分式方程,初二数学分式方程,数学分式方程应用题,初三数学分式方程,八年级数学分式方程
七年级数学(下)组别_____ 姓名_____ 主备人:文锋 日期:2013/05/ 审核人 批改
5.5分式方程(二)
【学习目标】1、使学生学会运用分式方程的思想和方法,解决有关实际问题;
2、利用解分式方程把公式变形。
3、进一步培养学生分析问题和解决问题的能力。
【学习内容】书本P132—P134
【学习过程】
一、情境导入:物体运动时,经过时间t,速度从原来的v0变为v,人们把a=叫做物体在时间 t内运动的平均加速度。请求出下列各题的结果。
1、过山车在下滑的过程中,经过3秒,速度从原来的4米/秒增大到22米/秒,求过山车这段时间内的平均加速度。
2、(1)若飞机起飞阶段的平均加速度为8米/秒2,求起飞4秒时飞机的速度;
(2)一只鹰从15米/秒的速度开始加速,在4秒内平均加速度为米/秒2,求加速4秒时这只鹰的飞行速度;
(3)一辆汽车从静止开始,经9秒速度达到90千米/时,求该汽车启动后经4秒的速度。
二、知识梳理: 列分式方程解应用题与列一元一次方程解应用题在 , 上基本相同,但解分式方程时必须 。
三、应用新知
1、(2012年内江中考题)甲车行驶30千米与乙车行驶40千米所用的时间相同,已知乙车每小时比甲车多行驶15千米,设甲车的速度是每小时x千米,依题意列方程正确的是( )
A、 B、 C、 D、
2. 对于例4照相机成像的原理公式: 若已知f,v,怎样确定u?
3.将公式x=(1+ax≠0)变形成已知x,a,求b
4. 若商品的买入价为 a,售出价为b,则毛利率 把这个公式变形成已知p,b,求a的公式.
5.甲、乙两人每小时能共做30个电器零件.甲、乙两人同时开始工作,当甲做了 60 个零件时,乙做了 120 个. 问甲、乙每小时各做多少个电器零件?
6.一家工艺品厂按计件方式结算工资.暑假里,大学生小华去这家工艺品厂打工,第一天得到工资100元,第二天小华比第一天多编了10件,得到工资120元.问小华第一天编了多少件?每件工资是多少?
7.某班同学到距学校15千米的烈士陵园扫墓.一部分同学骑自行车先行,经半小时后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是自行车速度的3倍,求自行车和汽车的速度.
四、回顾小结
五、能力提升8.四川5·12特大地震发生后,受灾地区急需大量赈灾帐篷.某帐篷生产企业接到生产任务后,加大生产投入、提高生产效率,实际每天生产帐篷比原计划多200顶.已知现在生产3000顶帐篷所用的时间与原计划生产2000顶的时间相同,问该企业现在每天能生产多少顶帐篷?
9.现有甲、乙、丙三种糖果混合而成的什锦糖果50千克,其中各种糖果的千克数和单价如下表.
商店以糖果的平均价作为什锦糖的单价.要使什锦糖的单价每千克提高1元,问需加入甲种糖多少千克?
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