原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浙教版数学七下6.4《频数与频率》word导学案1,浙教版九年级上册数学,浙教版八年级上册数学,浙教版七年级上册数学,浙教版七年级下册数学,浙教版八年级下册数学,浙教版小学数学,浙教版数学电子课本,浙教版数学网,浙教版数学
七年级数学（下）组别_____ 姓名_____ 主备人：沈美芳 日期：2013/05/ 审核人 批改
6．4频数与频率（一）
【学习目标】1. 理解频数的概念，会求频数.
2. 了解组距、组数之间的关系，会将数据分组.
3. 会列频数表.
【学习内容】书本P160—P163
【学习过程】
一、情境导入：
小明调查了（1）班50名同学最喜欢的足球明星，结果如下：
(其中A代表贝克汉母，B代表费戈，C代表罗纳尔多，D代表巴乔).
A A B C D A B A A C B A A C B C A A B C A A B A C D A A C D B A C D A A A C D A C B A A C C D A A C B C D 根据小明的结果，制成了面的图表，你能从中迅速判断出该班同学最喜欢的足球明星吗？8,?10,?5,?6,??6,?18,?11,?12,?15,?16,17,?17,?9,?10,?11,?12,?7, ?8,??20,? 11.
(1)?若取组距为3,列频数表时,应分成多少组?
(2)?请制作这个样本的频数表(可取起始边界值为4.5).
2.?某生猪养殖场对60头即将出售的生猪的质量(精确到0.1kg)进行统计,制作如下的频数表(部分空格未填).
请完成这个频数表,并根据频数表回答下面的问题:
(1)?表中的组距是多少?数据最大值与最小值的差至多是多少?
(2)?这批生猪的质量有在64kg以下的吗?有在100kg以上的吗?
(3)?这批生猪中,质量在74.55～84.55kg范围内的生猪大约占总数的百分之几?
3.?某校为了了解学生在校午餐所需的时间,抽查了20名同学在校午餐所花的时间,获得如下数据(单位:分).
????10, ?12, ? ?15,? 10,? 16,? 18,???? 19, ?18, ?20, ?38, 22, ?25,? 20, ?18,? 18,? 20,? 15, ?16,?? 21, ?16.
(1)?若将这些数据分为6组,列出频数表.
(2)?频数最小的是哪一组?频数最多的是哪一组?这两组的频数分别是多少?
(3)?根据频数表,你认为校方安排学生午餐时间多长为宜?请说明理由.
四、回顾小结
五、能力提升
4.?一名射击运动员,20次射击的成绩如下(单位:环).
????4,6,8,7,9,10,8,7,8,9,8,8,9,10,8,7,9,8,8,9.
?? (1)?从4至10环,按不同环数分组,制作频数分布表.
?? (2)?成绩为9环的频数为多少?
???(3)?频数最大的是几环?
精品资料，你值得拥有！
文档评论（0）