浙教版数学七下4.2《提取公因式法》word导学案.docVIP

富盛镇中学“315”课型专用讲稿二 年级: 七年级 学科: 数学 预设授课时间：第6周 课题: 4.2提取公因式法 课型: 新授 执笔: 金海良 一、复习引入 1、简便运算： （1） （2） 二、新课教学 2、（1）上面2道简便运算中，都可以提取公式的因数从而使计算简便。 类似地， ＝ 。 （2）上式就是进行了因式分解，应用这个方法，怎样把多项式分解因式？ 3、提出概念： 一般地，一个多项式中每一项都含有的相同的因式，叫做这个多项式各项的公因式。如是多项式的公因式。 如果一个多项式的各项含有公因式，那么可把该公因式提取出来进行因式分解。这种分解因式的方法，叫做 。 4、说出下列多项式各项的公因式. ① 2x+6y-4xy ② 3x3+x2 ③ 5ab-10b3c+15b2c2 【总结方法】 确定公因式: (1)定系数：公因式的系数是多项式各项系数的最大公约数； (2)定字母：字母取多项式各项中都含有的相同的字母； (3)定指数：相同字母的指数取各项中最小的一个，即字母最低次幂. 5、出示例1 把下列各式分解因式： （1） （2） （3） （4） 归纳提取公因式法的一般步骤： 确定应提取的公因式。 用公因式去除这个多项式，所得的商作为另一个因式。 把多项式写成这两个因式的积的形式。 注： 提取公因式后，应使多项式余下的各项不再含有公因式。 6、用提取公因式法分解因式 1） 2） 3） 4） 5） 7、出示例2 把 分解因式。 8、分解因式： 1） 2） 3） 三、课堂反馈： 9、填空： （1） （2） （3） 10、分解因式： （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 11、用简便方法计算： (1)7×10100-10101 (2)4.3×199.7+7.5×199.7-1.8×199.7 12、已知a+b=5，ab=-3求代数式2a3b+2ab3的值。 精品资料，你值得拥有！