浙教版语文六下《古诗四首-竹石》word教案1.docVIP

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2015-09-19 发布于广东
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竹石教学目标： 1.有感情地朗读并背诵古诗。 2.感悟诗中内涵，学习诗人借物喻人、咏物明志的写法。教学重难点：感悟诗中内涵，学习诗人借物喻人、咏物明志的写法。教学过程：　　一、创设情境 1.(课件出示《竹石图》，配以古琴乐) 大家听过“胸有成竹”这个成语吧，说的就是清代著名大画家郑燮的故事。他可喜欢竹子了，大家看到的这幅《竹石图》就是他62岁时的作品。 2.感知图画。说说画中的竹子给你的感觉。 3.感知古诗。郑燮还会作诗呢，这画中的诗就是他自己写的，老师读给你们听听吧。教师范读古诗。（配以课件《竹石图》及古琴乐）今天老师和大家一起来学习这首古诗。　　二、初读古诗 1.初读古诗，读准字音。 2.自由读诗，自学不认识的字。(教师进行巡视，提醒学生把字音读准) 3.小组合作学习生字，教师引导学生互评。 4.教师检查生字、生词的读音。咬定　破岩　千磨万击　坚劲 5.小组齐读古诗，读流利。　　三、读诗悟情 1.欣赏图画，练习读古诗，整体感悟诗中怎样写画中竹的。 2.逐句练读。（1））））））））））精品资料，你值得拥有！