湘教版美术六上《能干的工程车》教学设计.docVIP

能干的工程车（活动一）教学设计 ————六年级美术第5课 两河镇胡场小学 李宗达 教学内容：湘版六年级美术上册第5课《能干的工程车》（活动一）。 教学目标 1、认识各种工程车，了解它们不同的造造型特征及功能用途。 2、抓住工程车的外形结构和特点，用绘画的形式表现各种工程车。 3、能巧妙选择、利用材料，运用立体造型的方法制作一辆工程车。 4、在动手制作、描画工程车的过程中感受造型活动的乐趣，领会设计与创造的意义。 教学过程 一、比较运算 认识作用 1、分组计算：比一比，谁的效率高？ 学校要兴建新教学楼，需开挖土方20000方，甲队采用人工开挖，每名工人每天挖土2方，请问100人要多少天可以挖完？三队采用机械施工，一台挖土机一天挖土1000方，请问1台挖土机几天可以挖完？请你比一比，挖土机的效率是人工的几倍？ 2、揭示课题：《能干的工程车——1》 二、联系实际 了解用途 1、资料整理：生活中，很多地方都需要这些能干的工程车，请你们说说找到了哪些资料？（教师出示展板，学生将课前收集的资料粘贴在展板上，） 2、项目招标会：教师出示项目类型，学生依据自己收集的资料进行投标（如学生问答；我有挖土机、压路机，我要参加公路建设的投标等），最后将学生按投标项目分组。 三、分析结构 认识特点 1、认识各种工程车的用途与特点：请学生认一认这是什么车，说说车的外形有什么特