湘教版美术三上《纸盒城堡》教学反思.docVIP

《纸盒城堡》教学反思 《纸盒城堡》一课要求学生欣赏优秀的建筑艺术摄影作品和纸盒“城堡”模型，体验利用废旧纸盒进行立体造型，感受集体合作创造生活、创造美的乐趣，并提高学生动手制作的能力，促进设计意识的形成，还要体现团结协作的好作风。为了突出重难点，贯彻落实课程标准，我设计了“激趣导入——欣赏评述——学习体验——分工制作——集体围摆——想象拓展”六个环节进行教学。课后，马上写下教学后录： 成功之处： 1、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 本课学生利用多媒体，创设融形、声、画为一体的优美的教学情境，扩大学生视野，唤起学生情感的共鸣，让他们学得兴趣盎然，教师只在关键之处精要的点拨或总结给学生提供较多的讨论、交流的机会，让他们集思广益、相互切磋。 精品资料，你值得拥有！