湘教版美术一下《飞旋的纸条》教学设计.docVIP

第2课《飞旋的纸条1课时）2 一、教学目标： 1、 了解掌握纸条会飞、旋转的规律。 2、 学会制作会飞的纸条，并能进行装饰。 3、 学生在游戏中感悟自然规律与美术活动的联系。 教学重难点： 重点：了解并制作会飞的纸条，并在交流活动中探索多种制作和飞的方法。 难点：体会自然知识在美术活动中的运用带来的乐趣。 教学准备： 教具：剪刀、固体胶水、24K图画纸，彩色水笔等。 学具：剪刀、固体胶水、24K图画纸，彩色水笔等。 教学过程： 一小组活动、交流成果 1、 导学生小组活动：观察教材范图，自己探索制作飞旋的纸条。 2、指导学生制作完毕后相互交流，并试飞。 学生小组活动：观察教材范图，自己探索制作飞旋的纸条。 交流制作经验、试飞并汇报小组活动成果。 （自主活动，发现问题。） 二作品展示、探究问题 1、教师请一名制作较为成功的同学和一名制作不是很成功的同学展示自己制作的飞旋的纸条。 2、你觉得哪一个最漂亮？哪一个能飞起来，哪一个飞不起来，为什么？ 3、学生代表展示自己的制作作品。 4、学生观察不同的展示效果，并思考、交流为什么会这样？该如何改进作品？ （差异比较，明确要求。） 三欣赏范图、激发思维 1、 引导学生欣赏教材范图，看一看哪一个纸条制作的最漂亮，哪一个比较特别。 2、师：小朋友！你能想画出更美丽更特别的制作方法吗？ 3、学生欣赏