湘教版美术四下《花团锦簇》说课稿.docVIP

《花团锦簇》说课稿 说教材：《花团锦簇》是版美术教材第八册第十一课的教学内容。本课以“花”为题，制作纸花送花是本课的主要线索和学习内容，属于设计.应用学习领域。本课学习主要定位于制作纸花部分，手工制作花的方法很多，本课采用的是卷压叠贴的方法。其特点是所表现的花朵形象变化丰富，造型逼真，装饰性较强，制作难度比较适宜。本课的重点纸花制作的步骤和方法；难点是制作不同形状的花朵。 二、说教法： ?本堂课教学中，我采用的是：情景创设——探究————合作表现—— 欣赏交流步教学法。为课堂创设出轻松、愉悦、自由、平等的教学氛围，更轻松的完成教学任务，孩子们在玩中学，在快乐中体验和探索，很好的促进了学生充分、全面、自由的发展。的导入，情景的创设让孩子们的思维积极、紧凑，放收自如，课堂效率非常高；引导和观察主要利用多媒体教学，根据教学内容我在课堂教学中恰当的运用了多媒体，，大量的素材都给学生带来直观的视觉冲击与深刻的印象。启发点拨时我采用的是如：出示花瓣的几种造型，让学生对比纸花成品，推测哪种花瓣可以做出哪种花形这样能吸引所有孩子的参与，让他们更加积极的投入到体验与发现中；归纳拓展是一堂课的精髓所在，它让孩子们真正体会到美来源于生活，生活创造美的深刻内涵，和美术素养在欣赏中不断。 三、说学法： 常言道：“授人以鱼不如教人以渔”，在本课中，学生从好奇感知——乐中体验——观察探究——大胆创新，都是通过自