湘教版语文一下《礼物》word教案.docVIP

礼物 教学目标： 1.会认1个字，会写8个字 2.有感情的朗读课文，能读准字音。 3.通过学习让学生懂得礼物寄托着亲人的关爱和期盼。使学生学会用礼物表达自己的心意 4.仿照课文前四自然段写一段话 教学重点：有感情的朗读课文，通过朗读理解课文内容 教学难点：仿照课文前四自然段写一段话。 教学准备：学生自带礼物 教学时间：2课时 教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　　 第一课时 一、导入 　　1.同学们，你们带来了什么心爱的礼物，谁来说说自己的礼物是什么时候，谁送给你的？ 　　2.有位小朋友她的宝贝可多了，你想不想看看是些什么？就让我们大家把课文打开，看看都有什么 二、初步感知课文 　　1.学生自读课文，用自己的方法识记生字。 　　2.教师抽查自学情况 　　（1）认读生字卡片 　　　　　礼物　发芽　懂得　一套书 　　　　　精彩　寄托　果断　滋润 　　（2）理解词语 　　　　　渐渐　指针　精美 　　　　　期盼　幼小　博大 三、有感情的朗读课文，理解课文内容 　　1.同桌互读课文。注意读准字音。 　　2.教师范读，指导学生读出长短句的停顿。教师重点指导第三节。 　　3.学生朗读自己喜欢的小节。说说为什么喜欢这一小节？ 　　4.组织学生讨论诗歌描述的画面、内容和作者所表达的感情。 　　重点指导： 　　我收到了哪些礼物？ 　　我从一粒种子生根发芽，读懂了哪些自然？（种子在春天会生根发芽，