湘教版语文六下《读碑》word导学案.docVIP

编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 总序第 个导学案 指 教 者： 课 题 1、读 碑 课 型 教学准备 课 时 1 教学目标：1、认识8个生字，能正确读写词语。　　　 2、有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语。　　 　3、理解课文内容，体会课文表达的思想感情。　　 　4、理解和认识为了缔造我们的幸福生活，中华民族所付出的巨大代价。 重点难点：1、理解课文内容，体会课文深沉而丰富的情感。　　　 2、引导学生解读更多的“丰碑”，增强责任感和使命感。 学习过程 学习方法 预计时间 情境导入 教师板书“碑”字，问：同学们见过碑吗？知道是用来干什么的？ 自由回答 2’ 你对“人民英雄纪念碑”有何了解？ 交流课前预习的有关人民英雄纪念碑的资料 2’ 补充课题，引导质疑：看到这个标题，你有什么疑问吗？ 自由回答 2’ 二、了解内容 1.问题设置：围绕“读碑”这个题目，文章写了什么内容？本文可以分为几段？ 自由朗读课文，小组内交流由副组长来回答 11’ 2.学习生字 1.小组长带读生字 2.组内找出课文中有关生字的词以及你认为好的词 8’ 3.了解文章的主要内容 要说出文中的人物、时间、地点、中心事