湘教版语文一下《球王贝利的童》word教案.docVIP

球王贝利的童年 第一课时 教学目标： 1.认识１６个生字，会写８个生字。 2.自主学习与小组学习相结合学习生字。 3.从掌握学字方法中得到快乐。 教学重点：认识１６个生字，会写８个生字 教学难点：自主识字，写字。 教学准备：生字卡片。 教学过程： 一、导语。 1.同学们知道哪些球星的名字，请说出来。（同桌交流）今天，我们来学习工《球王贝利的童年》 2.老师简单介绍王贝利。 二、自学。 1.自主读课文，读准字音，圈出生字。 2.同桌轮读，互相纠正。小组同学交流收获。 三、识字。 1.独立认识文中生字。老师重点提示：“岁”、“对”、“买”、“回”的读音。 2.组长组织，小组带音认读，然后全班齐读， 3.游戏识字。根据老师描述在字卡里找字。 如： 立 里 石 皮 穴 力 ∨ ∨ ∨ （ ） （ ） （　　）　 　　４.交流识记方法。 三、写字。 　　１.观察字卡上的字，说说哪些字值得注意。 　　　　在田字格写“童”、“穷”、“岁”识字这些字要注意结构的安排。 　　　　“买”、“卖”的区别。 　　２.老师范写，学生临写，教师指导。 　　３.指出这些写中出现的新偏旁。 　　　“　阝”　“　穴　” ４.请同学们说出你认识的写中