2湖北省孝感汉川高中2016届高三一轮复习第二单元中国第二节汉至清的政治制度 单元检测题.docVIP

湖北省孝感汉川高中2016届高三一轮复习 第二单元（中国）秦朝的政治制度 单元检测题 1.钱穆先生在《中国历代政治得失》中说，汉代的选举，是由封建贵族中开放政权的一条路，唐代的公开竞选，是由门第特殊阶级中开放政权的一条路，唐代开放的范围，较诸汉代更广大、更自由。这段话论述的主旨是 A.唐代士族门阀制度已经崩溃 B.察举制使政权的基础扩大了 C.唐代的政治比前代又有进步 D.古代选官制度具有民主性质 2.“宋初，循唐、五代之制，置枢密院，与中书对持文武二柄，号为‘二府’。……中书、密院既称‘二府’，每朝奏事，与中书先后上殿。”据此可推断宋设枢密院 ①是沿袭唐朝和五代制度 ②与中书共同掌管文武之事 ③分割了宰相权力 ④不利于加强皇权 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 3.《中国传统文化概论》中指出：“作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。”科举制的“合理性”主要表现在 A．提高了官员的文化素养 B．扩大了统治的社会基础 C．相对公平公正 D．有益于社会重学风气的形成 4.右图是唐朝三省六部示意图，其中说法正确的是 A．皇权一分为三 B．分工明确，相互牵制 C．加强了中央集权 D．扩大了宰相的权力 5.我国古代人才选拔的标准从注重门第出身向注重真才实学的转变是古代政治文明的一大进步，实现这一转变的标志是 A．察举制度的实行 B．九品中正制的创立 C．科举制度的创立 D．八股取士制度的创立 6.钱穆在《中国历代政治得失》中评价中国古代某一政治制度时指出，“口口口就是一个行动的中央政府，宰相的派出所，分驻在这个地方来管事。”文中的口口口应是 A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．军机处 7.据《汉书》述评：“汉兴之初，海内新定，同姓寡少。惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土。”上述材料表明汉高祖分封同姓王的基本想法是 A.秦朝残余势力强大，应封王加以防范 B.认为孤立无援是秦亡教训，封王拱卫中央 C.继承者年幼，封王以帮助皇帝治天下 D.汉初社会动荡，封王以发展各地农业生产 8.战国时“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”，而秦汉以后开启了“布衣将相之局”。这种新现象反映了（ ） A. 官僚政治秩序稳定 B. 自耕农阶层的分化 C. 社会阶层的流动性 D. 小农经济的稳定性 9.据记载，武则天时期，御史中丞宋璟频论朝政得失，武则天三次欲派其出使，以求耳根清净，但宋璟均以“御史中丞非军国大事，不当出使，恐乖朝廷故事，请不奉制”为由拒绝。这一记载反映了 ①御史中丞的设置使君权受到了制约 ②监察官员的设置使政府得以规范执政 ③御史中丞是唐代御史台的最高官员 ④监察制度根本上有利于加强君主统治 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 10.《唐会要》载：元和二年十二月敕：“自今已后，州府所送进士，如迹涉疏狂，兼亏礼教……虽薄有辞艺，并不得申送。如后举事发，长吏奏停现任。……并量事轻重贬降，仍委御史台常加察访。”可见唐朝科举 A．士人可直接报考进士? B．重视对士人品德的考查 C．看重士人诗文水平?? D．由御史台主理考试事务 11.清末传教士明恩溥记述：“促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到文凭方可罢休，有的则死于这一过程中。功名利禄一类的解释是无法说清楚的……九十高龄之后，即便考中又怎么样？唯一的解释是他天生具有忍耐的禀赋。”该材料（ ） A、批判学子追求功名利禄 B、表明科举制下学子的愚昧无知 C、折射出学子的价值取向 D、反映出科举制失去人才选拔功能 12.“元代的行中书省，就是一个行动的中央政府、宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事……并不是地方政府，而只是流动的中央政府。换言之，是中央侵入了地方。”材料意在说明元代的行中书省（ ） A、加强了中央对地方的控制 B、使地方保持相当大权力 C、调动了地方政府的积极性 D、一定程度上限制了皇权 13.宋朝有一条规矩，“官员不入酒肆”，一旦发现官员在酒店吃喝不管公款私款，即刻遭到御史弹劾，重则罢官免职，轻则纪律处分。另一条老规矩是，王公贵族“不得取食味于四方”，即不得向各地索要特产和美味佳肴。这些规矩产生的积极作用是（ ） A、遏止了官吏横征