【金版学案】2015-2016学年高二人教版数学必修五练习：2.3.1 数列前n项和与等差数列的前n项和.docVIP

?基础梳理(1)对于任意数列{an}，Sn＝__________________叫做数列{a的前n项的和．(2)Sn－S－1＝____________．(1)等差数列{a的前n项和公式为________________________________________________________________________．(2)等差数列：2的前n项和S＝__________．3)等差数列首项为a＝3公差d＝－2则它的前6项和为______．(1)等差数列依次k项之和仍然是等差数列．即S－S－S成公差为______________的等差数列．(2)已知等差数列{a＝n则S－S－S分别为：________．它们成______数列．(1)由S的定义可知当n＝1时＝________；当时＝__________即a＝__________________．(2)已知等差数列{a的前n项和为S＝n则＝________________＝____________．(1)等差数列的前n项和公式：S＝na＋可化成关于n的二次式子为____________________当时是一个常数项为零的二次式．(2)已知等差数列的前n项和为S＝n－8n 则前n项和的最小值为______此时n＝______．基础梳理(1)a1＋a＋a＋…＋a(2)an(n≥2)，a1＝S(n＝1)(1)Sn＝或S＝na＋(2)(n＋1)n(3)－12(1)k2d (2)6，15，24　等差(1)a1　S－S－1　(2)　2n－1N* 5．(1)Sn＝＋(2)－16　4自测自评　　　　　　 　　　　　　 　　 　　　　1．(2014·福建卷)等差数列{a的前n项和S若a＝2＝12则a6＝(　　)已知数列{a中＋a＋2a＝9且a则S为(　　)－9 B．－11 C．－13 D．－15＋4＋7＋10＋…＋(3n＋4)＋(3n＋7)等于(　　) B. C. D. 自测自评解析：设公差为d依题意得3×2＋＝12＝2所以a＝2＋(6－1)×2＝12故选答案：解析：(a＋a)2＝9＋a＝－3.＝＝－15.答案：解析：本题的项数为n＋3项这一点很关键．答案：基础达标已知a成等差数列若S＝32＝1∶3则公差d为(　　)　　　　．　　　　．　　　　D．解析：S＝32(a2＋a)＝32＋a＝16又＝＝3a＝4＝12＝a－a＝8.故A. 答案：设a和b都是等差数列其中a＝25＝75＋b＝100则数列{a＋b前100项之和为(　　)解析：S＝＝10 000.故选答案：等差数列{a中首项a＞0公差d＜0为其前n项和则点(n)可能(　　)解析：由S＝na＋(n－1)d＝＋n及d＜0＞0知＜0－＞0故排除对称轴n＝－＝＞0排除答案：已知等差数列共有2n＋1项其中奇数项之和为290偶数项之和为261则a＋1的值为(　　)解析：奇数项共有n＋1项其和为×(n＋1)＝(n＋1)＝290(n＋1)a＋1＝290偶数项共有n项其和为×n＝＝na＋1＝261＋1＝290－261＝29.故选答案：(2013·上海卷)若等差数列的前6项和为23前9项和为57则数列的前n项和S＝________．n2－n ?巩固提高已知两个等差数列{a和{b的前n项和分别为S和T且＝则的值为(　　) B. C. D. 6．解析：S－1＝(2n－1)·＝(2n－1)·＝(2n－1)a同理T－1＝(2n－1)b＝＝令n＝11得＝＝＝故选答案：已知＋＋＋lg x21＝11则x＝________________________________________________________________________.解析：由条件得(x·x3·x5·…·x21)＝11＋3＋5＋…＋21＝11＝11＝＝10答案：已知数列{a的前n项和S＝4n＋2(n∈N)，则＝______________________．解析：n＝1时＝S＝6；时＝S－S－1＝4n－4(n－1)＝8n－4.＝答案：在小于100的正整数中共有多个数被3除余2？这些数的和是多少？分析：被3除余2的正整数可以写成3n＋2(n∈N)的形式．解析：由3n＋2＜100得n＜32即n＝0在小于100的正整数中共有33个数被3除余2.把这些数从小到大排列起来为：2组成一个等差数列{a其中a＝2＝98＝因此它S33＝＝1 650.已知等差数列{a中＝－3＝5a－13.(1)求公差d的值；(2)求数列{a的前n项和S的最小值．解析：(1)由11a5＝5a－13得(a1＋4d)＝5(a＋7d)－13.＝－3＝. (2)an＝a＋(n－1)d＝－3＋(n－1)×， 令an≤0，得n≤. ∴a1＜a＜…＜a＜0＜a＜….∴Sn的最小值为S＝6a＋＝6×(－3)＋＝－记清等差数列的