【高考冲刺】2016届高考地理湘教版大一轮总复习素材课件：2-3-03 河流特征.pptVIP

详细资料请浏览：/chuangxin/cx_index.html 结束放映 返回目录 考情分析 知识精讲 典例剖析 真题演练 ２－３－０3考点： 河流特征 1.考情分析 2.知识精讲 3.典例剖析 4.真题演练 第一讲 水循环与水资源 命题统计 ２０１４·安徽·选择·26 ２０１４·四川·选择·11 ２０１４·天津·综合·13（3） ２０１3·大纲·选择·3－4 ２０１3·安徽·选择·26 ２０１3·北京·选择·1 ２０１3·重庆·选择·3 ２０１3·广东·选择·7 ２０１3·四川·选择·4 ２０１3·山东·选择·1－2 …… 命题分析 经常以统计资料、工程建设、区域图为背景考查河流的水文特征和水系特征，以及河流特征与人类活动的相互影响。 2014·新课标Ⅱ，36. 2013·广东，7. 2014·天津，13. 2013·北京，1－3. 1、河流的基本概念 (1) 内流河： 又名内陆河，河水最终不能流入海洋，而注入内陆盆地或因水量不足而中途消失的河流。 (2) 外流河： 指河水最终流入海洋的河流。 (3) 常年河： 一年四季都有水流的河流，例如长江、黄河等，在地图上常用实线条表示 (4) 季节河： 又名时令河，并非一年四季都有水的河流。在地图上常用点状虚线表示。 1、河流的基本概念 (5) 水系： 指的是流域内具有同一归宿的水体所构成的水网系统。如内流水系、外流水系，长江水系等 (6) 流域： 指河水最终流入海洋的河流。内流区指地表径流不能流注海洋的地区，即内流河流域的区域；外流河的流域称为外流区。 2、水系特点 (1)流程、流向 (2)河网密度 (3)流域面积 (4)河道特征 (5)流类型 3、水文特点 (1)流量 (2)水位的季节变化 (3)含沙量 (4)结冰期： (5)流速 (2014·新课标Ⅱ)河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收（附）影响河流泥沙和营养物质含量。 1.审设问：　 分析过程： 分析叶尼塞河泥沙含量较多，而鄂毕河泥沙含量较少的原因. 明确设问要求：影响含沙量的因素。 明确判断过程：“河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收（附）影响河流泥沙”。则从两河的侵蚀强弱、沉积特点、沼泽分布等分析。 2.提取图示和材料信息、分析： 答：叶尼塞河支流多流经中西伯利亚高原，（河床比降大）流速快、侵蚀强，增加了河流含沙量。鄂毕河主要流经平原，流速慢，泥沙沉积，含沙量小。 读图，完成下列问题。 1、提取信息：“说明图中河流特征及其成因”； 说明图中河流特征及其成因。 2、调动知识：河流特征从水系特征、水文特征分析； 3、提取信息：“图中经纬度、河流、城市等”，可判断出该地位于西北内陆。 特征：多内流河和时令河，河流短小，流量季节变化大，有结冰期。 成因：深居内陆；降水量少，蒸发量大。以高山冰雪融水和山地降水补给为主，受气温、降水变化影响。 规律总结 （1）结合当地的气候、地形、植被等信息，全面分析水文特征。 （2）区域为背景的试题，应注意区域定位的准确性。 分析： 下图为某河流局部水系及甲地平均径流量曲线和降水量柱状图。完成（1）～（2）题。　 A.11月至次年1月 B.2月至4月 C.5月至7月 　　　 D.8月至10月 (2)甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的主要原因是 ( ) A.蒸发旺盛 B.河道弯曲 C.地势起伏 D.湿地调储 第（1）题，河流搬运能力最弱应是河流径流量最小的时间。 应从图中判读径流量过程线，而不是降水量柱状图。 A 第（2）题，图中河流的补给是降水补给， 从图中可以得出径流峰值显著滞后于降水峰值的原因是湿地面积大，调储作用大。 D 规律总结 （1）统计图表，首先要看清图例，避免张冠李戴，如该题，不要错把降水量柱状图看作是径流过程图。 （2）要注意统计图中的坐标值，不要仅看形态。 (1)图中甲地河流搬运能力最弱的时期是（　） 分析： 读“非洲乍得湖流域图”，乍得湖流域(　) A．河流径流量的季节变化小 B．河水主要来源于冰雪融水 C．地表径流参与海陆间水循环 D．水面蒸发参与陆地内水循环 河流径流量的季节变化，取决于补给的季节变化，从经纬度位置及文字信息，可判断出乍得湖流域为热带草原气候，河流补给主要是降水，且降水季节变化大，所以选项A、B错； 如果地表径流最终流入海洋，则参与海陆间水循环，从图中得出流域是闭合的，说明地表径流没有参与海陆间水循环，所以选项C错，选项D正确。 D 规律总结 每个选项考查的知识，都要从因果关系