秋新沪科八11.3《探索宇宙》word学案.docVIP

11.3探索宇宙学案 学习目标： 了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程，认识到人类对宇宙的探索将不断深入。 通过展示人类对宇宙探究的历程，培养追求科学、探索宇宙的态度。 学习重、难点： 重点：对宇宙的了解 难点：通过展示人类对宇宙探索的历程，培养学生对科学的追求、认识宇宙的科学态度、探索宇宙的科学精神。 学习活动： 体验、想象与思考： 观看一幅关于宇宙的照片，让学生通过观察照片，在小组内谈谈自己的感觉？（每人至少说出一种感觉） 看课本P188—P189进一步了解人类对宇宙的探索历程，并回答如下问题： 图10-21中国古代的星象图说明了什么？ 在人类漫长的历史进程中，人们主要依靠肉眼观察，简单猜测来认识宇宙。他们对宇宙的认识很有限，并带有很浓的神话色彩。其中，我国古代劳动人民就有相关的神话。请你列举一例。 在欧洲，在宗教的影响下，建立了“地心说”，请你说出“地心说”的含义是什么？ 15世纪末期，欧洲文艺复兴运动解放了人的思想，人类进入了对宇宙进行科学探索的伟大时代。并提出了“日心说”。这个学说是 通过多年的观察和分析提出的。 1632年，科学家 首先制成了望远镜，把人类的视线引入了更宽广的星空。 飞向太空一直是人类不灭的梦想。随着科学技术的发展，宇宙飞船使人类踏上了月球。我国的首位航天员 乘坐中国自己研制的神州5号飞船升空。 认识浩瀚的星空 广袤而深邃的星空，有着无穷的奥秘。首先星空之大令人惊叹：地球是太阳系这个大家庭里一颗很小的 行星。太阳系除了太阳这个恒星外，至今还发现有9大行星，66颗卫星，2000多颗小行星，以及数量众多的彗星和流星。太阳系是银河系中的一部分。在广袤的宇宙中，像银河系这样的星系还有很多。 ①让学生看下表 ，进一步认识太阳系 行星 行星直径（相对地球） 距离太阳（相对地球） 水星 0.38 0.39 金星 0.95 0.72 地球 1 1 火星 0.53 1.52 木星 11.2 5.20 土星 9.5 9.54 天王星 4.0 11.2 海王星 3.9 30.1 冥王星 0.18 39.5 （注：地球直径为12735Km，地球到太阳的距离为1.5×108 Km。） ②从仙女座发出的光需要200万年才能到达地球，也就是说，晚上我们见到的仙女座已经是200万年以前的仙女座了。 幻想与追求： 展望21世纪，人类探索宇宙的步伐将会不断加快，在太空中建立居住地，在不远的将来一定会实现。 观看一幅未来的太空城市图。（并让学生展开丰富的想象，各人说出来） 让学生讨论：在月球上生活和在地球上生活有哪些不同之处？ 四．巩固练习: 1．“光年”是 单位。 2．除太阳外，距地球最近的恒星是比邻星，它离地球约有40万亿千米。如果宇宙飞船的速度是20千米每秒，那么坐宇宙飞船从地球到比邻星需要 天。 五．当堂检测: 1．“1光年”= 千米。 2．如今，人类已经登上月球，可是人们却不能在月球上长期居住。请你至少说出两个原因。 3．有很多星体不发光。可是晚上抬头望星空，星星都闪闪发光，这是为什么？ 精品资料，你值得拥有！