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秋新人教化学九上课题2《燃料的合理利用与开发》word学案,人教版九年级英语学案,人教版九年级物理学案,人教版九年级化学学案,人教版初三物理学案,人教版生物必修二学案,新人教版语文七上学案,人教版语文必修一学案,人教版中东教学案例,人教版绩优学案答案
燃料的合理利用与开发课前预习
1、天然气的主要成分是 燃烧的化学方程式 。
2、常用的化石燃料有________、___________、____________,它们属于__________能源。
3、使燃料充分燃烧通常需要考虑_________________________;________________ _____。
4、各举两例可再生能源和不可再生能源。
学习目标
1、知道化石燃料是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要作用;同时,了解化石燃料的不可再生性,认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。
2、知道石油炼制出的几种主要产品及其用途。
3、了解化学反应中的能量变化,认识燃料充分燃烧的重要性。
课内探究
一、化学反应中的能量变化
人们使用化石燃料,是利用它燃烧产生的热量,是不是只有通过燃料燃烧才能得到热量?
【实验7-3】
现象 手的感觉 分析 结论:化学反应在生成新物质的同时,还伴随_______,而_______的变化通常表现为__________,即吸热现象或____________________发生。
跟踪练习
1、下列说法正确的是 ( )
A 、人类只有通过燃料燃烧才能获得热量
B 水蒸法吸收热量,这是吸热现象
C 能源都是燃料
D 物质发生化学反应的同时,常伴随放热现象或吸热现象
2.(2012年福建泉州)许多变化都产生热量,下列放热现象主要由物理变化引起的是( )
A 中和反应放热 B 燃料燃烧放热
C 生石灰与水化合放热 D 灯泡通电发热
二、化石燃料
阅读课本化石燃料第一段,填写下列内容:
①生活中常用的化石燃料有__________、______________、____________,化石燃料的___________能源。
②煤是________等被埋于土中经长期复杂变化形成,石油和天然气经__________________复杂变化而形成。
1、煤和石油
活动与探究
小组讨论:
(1)你家中做饭、洗浴用什么燃料?
(2)汽车、轮船等交通工具使用什么燃料?
(3)炼钢厂、热电厂等使用什么燃料?
(4)以上使用的燃料有什么优缺点?
自学课本煤与石油的材料,然后填空。
(1)煤是______________(纯净物还是混合物),煤中主要含有__________元素,还含有_________和少量的氮、硫、氧等元素以及无机矿物质。
(2)煤经过____________可得到焦炭、煤焦油、煤气等,属于_________变化,石油经过________可得溶剂油、汽油、航空煤油等,属于_________变化。
(3)城镇的许多家庭使用的罐装“煤气”作为燃料,罐中所装的是________。
小组讨论:
(1)石油可以直接作燃料吗?石油产品中有哪些是常用的燃料?
(2)煤气泄漏会造成什么危害?使用灌装液化石油气在安全上应注意什么?
2、天然气
火焰上方冷而干燥的烧杯的现象 倒入石灰水振荡现象 化学方程式 1、
2、 在有石油的地方,一般都有天然气的存在。天然气主要是由____和_______元素组成气态______,其中最主要的是_____,化学式________。
【实验7-4】
这个实验说明甲烷中一定含有_____、_____元素。
归纳总结:甲烷的物理性质与化学性质。
自己阅读沼气的制取与利用
小组讨论:
人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料。化石燃料不可再生,随着人类大量开采,化石燃料最终将耗尽,同学们根据表7-3完成讨论题,根据你的估算的结果,谈谈你对化石燃料使用与开发的看法。能说出那些新能源代替化石燃料?
1、煤燃烧时会闻到刺激性气味,这是因为煤成分中有下列元素中的 ( )
A、碳 B、氢 C、硅 D、硫
2、(2012年广东广州)化石燃料是不可再生的能源,下列不属于化石燃料的是
A.煤 B.石油 C.乙醇 D.天然气下列关于石油的说法正确的是A.石油的蕴藏量是无限的B.石油是C.石油D.石油
C.提高空气中氧气的含量 D. 增大可燃物与空气的接触面积
反思交流:这一节课你学到了哪些内容,还有什么不理解的地方?
当堂检测
1.(2012年桂林题。我国已把资源的利用和开发作为经济建设和社会发展的战略重点。下列各项资源的开发生产过程中,既利用了物质的化学能,又有利于解决上述两大难题的是( )
A.液氢作为汽车燃料的开发利用
B.采伐森林生产纸张和一次性木筷
C.用焦炭和铁矿石冶炼钢铁
D.开发风力发电和核能
3.下列变化
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