粤教版化学九年《生物微量元素和健康》word教案.docVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 2页
2015-09-20 发布于广东
举报
版权申诉

粤教版化学九年《生物微量元素和健康》word教案.doc

1、本文档共2页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

粤教版化学九年《生物微量元素和健康》word教案,维生素和微量元素教案,生物化学教案,微量元素地球化学,初中化学元素教案,化学微量元素表,生物化学教案车龙浩,生物化学绪论教案,九年级化学元素教案,生物微量元素

10.2 生物微量元素与健康教学目标 1.了解人体必需的无机营养素，认识矿物质对人体的作用。 2.通过探究活动认识鉴别加碘食盐的方法。教学重点矿物质与人体健康的关系。教学难点加碘食盐的鉴别教学用具试管。碘化钾溶液、淀粉溶液、稀盐酸、食盐。教学课时一课时教学过程 [引入新课]上一节我们学习了几种有机营养素。食物中的营养素还有矿物质和水，水对生命很重要，我们已经学过了。今天我们来学习矿物质与人体健康的关系。 [引导阅读]阅读全文内容 [讨论]1.人体内的矿物质是以游离态的单质还是化合态的离子存在？ 2.人体内缺少钙、锌、铁、碘分别会产生什么影响？ 3.我国现在的加碘食盐是由什么配料制成？ 4.如何鉴别加碘食盐的真伪？（实验探究） 5.点与淀粉的相互检验，是指碘单质还是化合态的碘元素？ 6.哪些元素对人体有毒害作用？ 7.人体所需的矿物质需特别的定时定量补充吗？ [小结]多种元素以化合态存在于人体内，这些矿物质是人体必需的无机营养素，缺少了它们，可能引起多种病变。加碘食盐是向食盐中加入少量化合态的碘（碘酸钾）。有些元素对人体有毒害作用，特别是砷、汞、铅和镉。我们要认识矿物质对人体健康的关系，防止有毒元素对我们生存环境的污染。 [布置作业] 精品资料，你值得拥有！