绪论 第2课时 教案.docVIP

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绪论 第2课时 教案

绪论 第2课时 教案 板 书教学过程      四、当代生物科学的新进展 (一)方向: 微观→分子水平 宏观→生态学       (二)生物工程方面: 生物科学十工程技术     ↓    生物 (或生物制品)  1.1978年,美国育成“石油草”。  2.1988年,美国提出“人类基固组计划”。  3.1988年,我国育成抗病毒烟草新品种等。  4.1989年,我国育成转基因鲤鱼。  5.1992年,我国制成生物工程乙肝疫苗并批量投放市场。  6.1993年,我国大面积试种两系法杂交水稻。  7.1995年,我国育成抗虫棉。 (三)生态学方面:  1.世界五大问题。    2.安徽省颖上县小张庄——生态农业。 (四)其他方面:   分子水平的脑科学研究 五、学习高中生物课的要求和方法 (一)要求:  1.生命活动规律及其在生产、生活和实践中的应用。  2.爱国思想与世界观。  3.掌握基本方法具有观察、实验、思维和自学能力。初步的研究和创造能力。 (二)方法:        1.勤于思考、重在理解。      2.重视研究过程和方法。    3.重视实验和观察。    4.重视理论联系实际。 引言:同学们,上节课我们学习了什么是生物科学。生物的基本特征有哪些。简要介绍了生物科学的发展历程。下面请三位同学分别回答一下这三个方面的内容。 ? (回答:略。教师注意纠偏。)   讲述:下面,我们接着来看当代生物科学的新进展。   自20世纪70年代以来,生物科学飞速发展。生物学在微观方向上,已经从细胞水平进入到分子水平去探索生命的本质;在宏观方面,正在从生态学方面进行深入的研究,为解决联合国提出的五大全球性问题等发挥了重要的作用。下面通过生物工程和生态学方面的事例来说明。   在生物工程方面:生物工程(也叫生物技术)是生物科学与工程技术有机结合而兴起的一门综合性的科学技术。也就是说,生物工程是以生物科学为基础。运用科学的原理和工程技术手段来加工和改造生物材料(DNA、蛋白质、染色体、细胞等)从而生产出人类所需要的生物制品或生物。例如,在1978年,美国的科学家成功地培育出了能直接生产出能源物质的植物新品种——“石油草”。这种植物的茎秆被割开后,会流出白色乳状的液体,经收集提炼后,就可以得到石油。在1988年,美国开始实施“人类基因组计划”,至今已发展为国家间协作的重大国际科研项目。这是为弄清人类约十万个基因的结构功能而设计的项目。在1988年,我国科学家人工合成了抗黄瓜花叶病病毒的基因,并将这种基因导人烟草等作物的细胞,获得了一批抗植物病毒能力很强的作物新类型。在1989年,我国培育成了转基因鲤鱼。它是将人的生长激素基因导人鲤鱼的受精卵中产生的,其特点是生长速度比非转基因鲤鱼明显加快。在1992年,我国制成的生物工程乙肝疫苗已批量投放市场。它是采用生物工程的方法,将乙肝病毒中的有关基因分离出来,引入细菌的细胞中,然后采用发酵的方法(或引入哺乳动物的细胞中,再采用细胞培养的方法),就能让细菌(或哺乳动物的细胞)生产出大量的疫苗。这种疫苗和传统的预防乙型肝炎的疫苗相比,优点是生产周期短,产量高和价格较低。在1993年,我国研制的两系法杂交水稻与原来普遍种植的三系法杂交水稻相比,平均每公顷增产15%。在1995年,我国科学家培育出了抗虫棉。它是将某种细菌的抗虫基因导入棉花中产生的,其优点是抗棉铃虫效果明显(投影:普通棉和抗虫棉)。   在生态学方面:生态学是研究生物与生物之间、生物与无机环境之间相互关系的科学。它要解决的是20世纪60年代以来联合国提出的人类社会面临的人口爆炸、环境污染、资源匾乏、能源短缺和粮食危机等五大问题。人类要与大自然和谐相处,实现社会与经济可持续发展,就要弄清楚生态系统的能量流动和物质循环的基本原理。在我国,大力推行了生态农业的建设,已涌现出许多像安徽省颖上县小张庄这样的生态农业建设的典型。   安徽省颖上县小张庄以前的生态环境恶劣,旱涝灾害频繁,农业结构单一、粮食产量很低,贫困落后。从20世纪70年代中期开始,进行了生态农业的建设,使生态环境明显改善。同时,小张庄大力发展养殖业以改良土壤;发展沼气能源,并用沼气池的渣液喂鱼、塘泥肥田,从而使农业生态系统得到了良性循环。   除此之外,生物科学在其他领域也取得了令人鼓舞的进展。例如,从20世纪80年代起,预计要用50年的时间解决大脑在分子水平上的结构和功能的问题,这不仅对脑病的防治和智力的开发有重要意义,而且将为研制生物计算机提供了理论基础。总之,在21世纪,生物科学将会出现迅猛发展和变化,它将对人类产生巨大的影响。所以,一些科学家预言, 21世纪将是生物科学领先的世纪。因此,我们应该认真学习生物科学的基础知识、基本原理和研究方法,以适应将来的终生学习、工作与生活

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