高职院校应该“走出去”拓展空间.pdfVIP

教 育 大 观 @ 职教广角 ZtllJIAOGUANGJIAO 高职院校应该 “走出去”拓展空间 河北外国语职业学院院长 丁国声 《国家高等职业教育发展规划》明确提出，“加强 的潜力和深刻的影响力 国际交流与合作是高等职业教育适应经济全球化要 积极投身广泛的国际交流与合作 ．是高职院校 求和国家 走‘出去 ’发展战略需要的必然选择 ．对提 难得的发展机遇 当今 中国经济奇迹成为 了世界各 升我国高等职业教育国际知名度和国际化水平具有 国争相探讨 的话题 ．而高职院校作为 中国经济奇迹 重要意义 ”作为外语类职业院校 ．更有责任和义务 的衍生物 、中国高等教育的重要组成部分 ．也应 当 发挥优势和作用 ．探索交流渠道 ．构建合作模式 ，为 如本科院校一样承担起时代赋予的历史使命 ．勇敢 高职院校争得高校国际交流合作领域的一席之地。 地 “走 出去 ”．把当代 中国的主流思想文化和经济腾 加强国际交流与合作 ．第一步应是 “引进来”。 飞模式对外输导 ．为 中国经济的进一步腾飞和维护 “引进来”就是 “拿来”．就是要立足 自我 ，为我所用。 世界和平稳定作出应有 的贡献 在某种意义上 ．高 我 院最早 的对外交流是从聘外籍教师开始的．以期 职院校相对普通本科院校更具独特优势 利用国外的优秀教学资源 ．借鉴发达国家人才培养 那么 ．高职院校应该在哪些方面发挥 国际交流 经验 ．提高学院的外语教学能力。学院 目前有英、 与合作的主导作用呢?笔者 以为．高职院校可以将 法、德、俄 、西、韩 、日、阿拉伯等 8个语种，每年 30 高职办学模式作为对外交流合作的重要内容 高职 名外籍教师的规模 外籍教师基本能够实现来 自各 教育是顺应经济大潮高速发展并与企业紧密结合 语种 的母语 国．保证 了各语种语言和文化的原生 而繁育发展起来 的 在世界各 国热衷于中国模式之 态 ，促进了学生外语学习的兴趣 。如果借机能够引 时．高职教育这种颇具 中国特色 的并且深深打上经 进国外先进职业技术或职业教育经验 ．当会进一步 济烙印的教育模式也当引起国外教育机构的兴趣 扩大外籍教师的引进张力。 目前 ，留学生人数长期 高职 院校还应把培训输 出作为对外交流合作的主 保持在每年 100多人 的规模 要 内容 。如果从经济成本、办学模式成熟度考虑 。培 加强 国际交流与合作 ．不仅要 “引进来”．更要 训输出(含涉外就业)或异域招生 ．满足企业海外发 “走 出去”实施 “走出去”战略更是学院国际交流与 展 的需求 ．也应 当是高职院校对外交流合作中可以 合作的落脚点。截至 目前 ．学院已与 13个 国家的 大展宏 图、大有作为的领域 高职院校还可以实现 28所院校缔结合作项 目或达成合作意向。其 中课 与外国企业、尤其是当地本土化企业 的合作 一般 程和学分相互承认 、交换生互派 、师资交流与培训 说来，这些企业还未形成 自己的人才培养基地 ．企 等为合作重点。 “走出去”战略，扩大了学院的社会 业文化也在建构中．高职院校不妨再来一次校企合 影响力 ．拓展了办学渠道 ，提升 了教学 自信心。当 作 。为该企业定向培养或培训所需人才 然 ．目前实施 “走出去”战略的核心应该是在海外建 不可否认 ，高职院校在对外交流合作中会遭遇 孔子学院．而孔子学院短短几年时间在全球迅速突 很多难题 ．并且这些难题很多是高职院校先天劣势 破了500家 ，也印证了这一点 。眼下 ，孔子学院几乎 造成的。如教育基础相对薄弱 、教育结构相对单一 、 清一色为普通本科院校所建 ．高职院校几乎很难觅 教育能力显著不足、教育影响力缺失等客观存在。必 踪影 。从师资、学术影响力等方面考量，本科院校创 须应对有法 ，否则机遇会变成风险．得不偿失。笔者 办孔子学院确实有得天独厚的优越性 ．但并不意味 认为 ，高等职业院校首先必须做好充分准备 ．将相关 着高职院校在这方面就无所作为 经过多方面协 行业 (企业)产品(生产)的国际通用标准融入教学 内 调．2011年9月．我院与玻利维亚圣西蒙大学合作 容，为各类企业跨出国门开展经济活动提供人才保 共建了该国唯一一所孔子学院．同时也是全 国公办 证打下坚实基础 高职