苏教版三年级下册《培养良好的学习习惯6》教学设计6.docVIP

　　第二课时 　　一、导入 　　1、汇报预习本课情况 相机提出为什么要认真完成作业 　　2、展示几份优秀学生作业 小结导入 　　认真完成作业既是我们的学习任务 更是一种好习惯 它可以检验我们知识掌握的情况 可以巩固我们所学知识 增强我们的学习能力 每个同学都要养成这个好习惯 你才能成为真正的成功者 　　今天我们就来学习培养良好的习惯--认真完成作业 　　二、指导渗透如何认真完成作业 　　1、夸夸图上同学 再次看图(4页、5页) 　　（1）说说图上的同学是怎样做作业的 　　点拨：作业分课内作业和课外作业两种 也可以分为口头作业和书面作业两种 课内作业应该在课堂完成 从三年级开始的课外作业 应在课外完成 完成课外作业应当有合适的学习环境 要保持室内的安静和书桌的整洁 完成作业最重要的是态度要端正 思想要集中 切忌三心二意 敷衍了事 作课外作业的要求应该和完成课内作业的要求是一样的 　　（2）夸一夸：可以用自己的语言夸 有困难的学着老师的提示语夸 　　①同学们完成作业坐姿真端正 　　②你的学习用品摆放得真整齐 　　③你的作业写得真漂亮、整洁 　　④你的执笔姿势很正确 　　(相机过渡书面作业要认真完成 口头作业同样要认真完成) 　　⑤你认真地朗读课文 多投入呀! 　　⑥你借助课文录音读课文 方法真好! 　　⑦你们俩剪贴报纸、积累学习材料合作多好 　　2、夸夸身边同学 　　展示学生在家学习的照片 评议 　　3、自我改进 　　学生结合交流内容找一找自己的不足之处 设定一个初级的改进目标 　　三、激趣操练 　　1、同学们 你们认真完成作业这种态度被校少先大队部知道了 大队委决定给三年级做一次专门的作业展览呢 　　(老师带来了书法纸、白纸 我们的作业展主题是：我们的春天 大家可以将你收集的春天的古诗写下来 可以画画、剪纸装饰一下......) 　　2、小组合作 组长根据组员情况分工 　　3、学生当场进行书写操练 教师巡回指导 　　4、评评我自己 　　从态度、坐姿、执笔、练习本摆放等方面评议 　　四、总结 　　认真完成作业是检查、巩固所学的知识 把知识转化为技能的必要手段 是培养良好学习习惯的重要途径 通过认真完成老师布置的作业 可以检查自己知识的掌握情况 锻炼把知识转化为技能的能力 反思自己学习的方法和态度 培养严谨细致和独立思考的学习习惯 为完成今后的学习任务打好基础 　　五、布置作业 　　认真完成作业：复习上册所学古诗 收集关于春天的古诗并把它们写下来 　　 　　板书设计： 　　培养良好学习习惯 　　认真完成作业 　　态度端正 思想集中 　　良好的学习环境 　　及时完成 你如果认识从前的我，也许会原谅现在的我。 精品资料，你值得拥有！