苏教版三年级下册《认识吨》word教案.docVIP

认识吨 教学使学生认识质量单位吨，初步建立某些物体1吨重的概念，知道1吨＝1000千克学会吨和千克之间的换算方法培养学生初步的推理能力。 教学重点、难点建立某些物体1吨重的概念，学会吨和千克之间的换算方法。 一、复习引入： 1复习。 我们已经学过哪些质量单位？ 它们之间的进率是多少？你知道自己的体重吗？（板书：1千克＝1000克） 2引入新课。（课件演示例图） 说说这些物品的特点？ 指出：像吊车能吊多重火车能运输多重的货物，我们一般叫它重量，在学里我们叫它质量。计大宗物品的质量，通常不用千克作单位。今天我们就一块学习另一个比千克还大的质量单位“吨”。（板书课题） 二、教学新课： 1认识“吨”。 在你平常的生活中，听过“吨”这个质量单位吗？在哪里见过？ 指出：吨也可以写成“t”。 课件出示大米图。 一袋大米重100千克。你平常见过这样的一袋大米吗？ 一袋袋地出示，学生跟着100千克、200千克地数，贴满10张。每袋100千克，10袋多少千克？（板书：1000千克） 指出：1000千克就是1吨，即：1吨＝1000千克。（板书：1吨＝1000千克） 课件出示小学生图。 这个小学生的体重是25千克。10个这样的小学生的体重大约有多重？40个小学生呢？ 2小结。 刚才我们认识了一个新的质量单位“吨”，知道了1吨＝1000千克。 三、巩固练习： 1想想做做1。 说说这棵白菜重多少千克？ 算算多少棵这样的白菜才是1吨呢？ 2想想做做2。 看图，说图意。说说图中有哪些物体，各有多少？ 1袋水泥重50千克，80袋水泥重多少千克？是多少吨？ 3想想做做3。 算一算10桶水大约多少千克，多少桶水大约重1吨？ 再算一算200块砖重多少千克，多少块砖重1吨？ 4想想做做5。 独立完成，填上合适的单位名称，集体交流。 5想想做做6。 学生读题，了解题意。 讨论解决问题的方法学生解答后交流。 四、课堂作业： 想想做做4、6 精品资料，你值得拥有！