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文言文主旨启示考点强化训练
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考纲说明
(7) 能把握作者的写作意图。
答题技巧点拨
1、理解文章的主要内容,明确作者的写作意图主要从一下几个角度去把握:
①概览全文,整体把握。注重整体阅读,整体感知文意,遇到困难继续向下面读,直到
读完。
②筛选文章的关键信息。对一些关键句,尤其是议论抒情性语句着重把握。
③读懂作者的情感态度。从选文的开头句、中心句、结尾句入手,把作者对原文中的人、
事、物的评价或事理的分析的句子找出来,以此为突破口,把握作者的观点和态度。
2、评析文章人物及思想内容,这类题突出教育性,主要从以下 5 个方面去思考。
①求学:笃志好学 勤奋刻苦 专心 虚心好学 不耻下问 勤学好问 敢于质疑 要知其然,
还要知其所以然
②做人:助人为乐 乐善好施 善良厚道 仁慈和善 仁心爱物 同甘共苦 坚定乐观 真才
实学 安贫乐道 无欲则刚 有气节 推己及人 照顾别人面子 知恩图报,要古道热肠 大方
谦让 孝顺 知错就改 欲正人,先正己 务实灵活 见义勇为 嫉恶如仇 诚恳 勇于改正
③为官:奉公守法,秉公办事 正直无私 公私分明 律已廉洁 公正严明 明辨是非 勤
政爱民 爱惜人才 任人唯贤 爱国忧民
④生活哲理:居安思危 有恒心 俭朴节约 济困扶危 团结 与大自然和睦相处,要尊重、
热爱生命 不要剥夺他人的自由权利 做事讲究方法策略 要自知知人 不贪不义之财 不可
因小失大 天下有非望之福,亦有非望之祸 人贵有自知之明,也贵有知人之明;不要妄自尊
大,也不要轻视别人 变通 善于斗争,要用智慧战胜敌人 要根据实际需要来确定行动 善
于分析矛盾,利用矛盾,把握时机 做事不可走极端 换个角度考虑问题,能收到奇效
⑤人物性格:真诚诚信 宽容 豁达大度 胸怀大志 忠诚勇敢 坚强 谨慎正派 正直 谦
虚
3、答题方法。
①第一,引用原文(或原文的翻译)
②第二,抓关键句用自己的语言组织回答。
新王牌教育 1 5-15 人名师小班教学
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考点经典例题演练
中考真题训练
【2008 年中考卷】
误认
卓茂①尝出门,有人认其马。茂问之曰:“子亡马几何时矣?”对曰:“月余日矣。”
②
茂有马数年,心知非是,解以与之,而自挽车去。将去,顾而谓曰:“若非公 马,幸至丞相
府归我。”他日,马主别得亡马,乃诣丞相府归马。
. .
[注] ①卓茂:人名。 ②公:对人的尊称。
10.这件小事表现了卓茂 的品质,表现了“马主” 的品质。(4分)
【2009 年中考卷】
《慈鸡》
福安居盛家园,畜二母鸡,黄白各一,桑麻掩映,分棚而栖,各养数雏。晨夕带雏出入,
二雌同行,宛如人之洽比其邻者。一日,黄者被人窃去,失母之雏,悲鸣不已。白者频来顾
视之,若代为悯恻。然自后得食相呼,归栖逐队,盖亡形于黄白,而皆视为己子矣。
鸡虽微禽,而于五德,之外,竟复具一德。盛君之友因呼之为“慈鸡”。
【注】五德:指仁
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